2012年暑假总动员语文：2-1-1《雷雨》课件2（苏教版必修四）.pptVIP

【解析】选 D。“工夫”，主要指时间，空闲时间、时候。“功夫”指本领，造诣。与语境不符。“指使”，出主意叫别人去做某事，一般不是公开的行为。“支使”，命令人做事。不合语境。“委曲”，事情的底细和原委。“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难受。与语境相符。 4.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.我们学校的学生，在学校深入开展规则意识教育之后，经过一段时间的调整适应，学校的风气发生了很大的变化。 B.艺术和科学的共同基础是人类的创造力。科学和艺术是不能分割的，它们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。 C．重建玉树，是要在伤心地上再造新家园。昨日的种种不可追留，而从此开始，则非有最细致的态度、最务实的心思、最切实的坚持与最耐心的责任感不可。 D．国家气候中心首席专家任福民介绍，这是有气象资料以来，西南地区遭遇的最严重干旱。干旱的原因是降水少、气温高共同作用的结果。 【解析】选B。A．话题突转，把“我们学校的学生”删掉，“在学校深入”可以改为“我们学校在深入”。C.搭配不当。应为“最务实的态度、最细致的心思、最耐心的坚持与最切实的责任感”。D.句式杂糅。应为：干旱的原因是“降水少、气温高”或“干旱是降水少、气温高共同作用的结果”。 二、课内阅读(12分,每小题3分) 阅读课文中“周朴园(惊愕)梅花？——……这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的”的部分,完成5～8题。 5．“周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是——”一句台词表现了周朴园什么样的心理？“周朴园 哦，侍萍！(低声)怎么，是你？”一句台词表现了周朴园的什么性格特征？ 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 【解析】要根据不同的语言环境揣测人物的心理和性格。 ①处周朴园从侍萍的谈话中已经怀疑她是侍萍，所以紧张 和恐慌；②处已经确定她是侍萍，害怕丑事外扬，露出自 己的真面目。 参考答案：①处表现了周朴园的恐慌心理；②处表现了周 朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。 6．如何理解“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句话的含意？ 答：_____________________________________________ 【解析】理解这两句话的含意要结合周朴园的性格和他对侍萍的了解来回答。 参考答案：①周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善，她肯定是有所图，所以才这样发问。②周朴园对鲁侍萍的性格相当了解，他认为鲁侍萍此次来，背后一定有人出谋划策。这表现了周朴园奸诈多疑的性格。 7．“三十年的工夫你还是找到这儿来了”这句话的潜台词是什么？ 答：_____________________________________________ 【解析】潜台词就是言外之意，周朴园意识到侍萍的到来会对自己的名誉、地位构成威胁，而他虚伪的性格又决定了他不便言明，所以借这样的潜台词表现出来。 参考答案：你的到来对我的名誉、地位构成了严重的威胁。 8．有人说“不公平的命指使我来的”这句话表现了鲁侍萍一味相信命运的思想局限性，你同意这种看法吗？ 答：_____________________________________________ 【解析】鲁侍萍的性格是复杂的、矛盾的，既有其思想局限，又有骨子里的抗争。解答时应综合、全面地分析。 参考答案：不同意。鲁侍萍在苦海中挣扎，悲叹自己多舛的命运，她相信命运，但也表现出她对世道不公的愤懑。 9．剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？娜拉为什么这样称呼？(5分) 答：____________________________________________ 【解析】“在你的泥娃娃离开你之后”，现在离开海尔茂的就是娜拉，在娜拉的眼中海尔茂就是她的“生人”，这源于娜拉在家庭中的地位。 参考答案：前者指娜拉本人，后者指她丈夫。之所以这样称呼，是因为她认识到自己在家中，在海尔茂心中只是一个玩偶，没有自由也得不到尊重。最亲密的丈夫其实就像一个陌生人。 10．娜拉说“我现在不信世界上有奇迹了”，这句话向海尔茂表达的具体意思是什么？(4分) 答：____________________________________________ 【解析】可从娜拉与海尔茂现在所面临的僵局分析。娜拉对自己的婚姻是否还有信心，从这句话中传达出她对婚姻的彻底否定。 参考答案：通过这句话向他表示出自己已不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好结果，幻想已经破灭，决定离家出走。 11．联系剧情，分析舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。(4分) 答：______________________