2013届高考物理第一轮考点总复习课件16.pptVIP

　在变换过程中，我们可用切断电路的方法认识串并联关系：若切断R1，整个电路不通，说明它在干路上；若切断R4，则R5随之不通，而其他电路仍是通的，说明R4和R5是串联，而R2、R3是并联的. 变式训练2：如图8-2-4所示，电路中所有电阻的阻值都相同，则在电键S断开与闭合时AB间电阻之比为( ) A．4∶1 B．1∶1 C．5∶6 D．6∶5 图8-2-4 解析：S断开时等效电路如图甲所示；S闭合时等效电路如图乙所示． 答案：B 　　　电路故障的分析 　　如图8-2-4所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号.在开关闭合后，发现小灯泡不亮.现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡以及3根导线和各连接点. 图8-2-5 (1)为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的 　　挡.在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的　　　挡. (2)在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明　　可能有故障. 　　(1)在1、2两点接好的情况下,应当选用多用电表的电压挡,在1、2同时断开的情况下,应选用欧姆挡. (2)表明开关或5、6两点可能有故障. 　　在电源接触良好的情况下，一般用电压表检测电路故障.断路故障分析：用电压表逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则与电压表并联的电路有断点，所接部分以外电路是连通的；电压表没有读数说明所接部分以外电路是断开的. 短路故障的分析：用电压表和电源并联，若有示数，说明电路未全部发生短路，再逐段与电路并联，若电压表示数为零，则该电路被短路；若电压表示数不为零，则该电路不被短路或不完全被短路. 当电源断开时，电压表、电流表就都没有作用了，就要用多用电表的欧姆挡来逐一检测每一部分的电阻，若欧姆表读数无穷大，则说明该部分断路. 变式训练3：如图8-2-6所示为一电路板的示意图，a、b、c、d为接线柱，a、d与200V的交流电源连接，ab间、bc间、cd间分别连接一个电阻.现发现电路中没有电流，为检查电路故障.用一交流电压表分别测得b、d两点间以及a、c两点间的电压均为200V.由此可知( ) 图8-2-6 A. ab间电路通，cd间电路不通 B. ab间电路不通，bc间电路通 C. ab间电路通，bc间电路不通 D. bc间电路通，cd间电路不通 解析：电路中没有电流即I=0，有两层含义：(1)任何一个电阻两端都没有电压；(2)如果电路中仅有一处断路，则该处两端的电压和电源电压相等．又因b、d两点间以及a、c两点间的电压均和电源电压相等，则说明断点一定在b、d两点间以及a、c两点间，即bc间电路不通．所以C正确． 　　　　含电容电路的分析与计算 　　如图8-2-7所示的电路中，电源电动势E=6.0V，其内阻可忽略不计.电阻的阻值分别为R1=2.4kΩ、R2=4.8kΩ，电容器的电容C=4.7μF.闭合开关S，待电流稳定后，用电压表测R1两端的电压，其稳定值为1.50V. (1)该电压表的内阻为多大？ (2)由于电压表的接入，电容器带的电荷量变化了多少？ 图8-2-7 　由于电压表与R1并联后的阻值小于R1阻值，根据串联电路的特点，与之串联的R2分压增大，同其并联的电容器带电荷量增加. (1)设电压表的内阻为RV，测得R1两端的电压为U1，R1与RV并联后的总电阻为R， 则有 　　　　　　　　　　　　　① 由串联电路的规律：　　　　　　 ② 联立①②，得 RV= 代入数据，得RV=4.8kΩ (2)电压表接入前，电容器上的电压UC等于电阻R2上的电压，R1两端的电压为UR1，则. 又E=UC+UR1，所以 　　 , 接入电压表后，电容器上的电压为UC′=E-U1由于电压表的接入，电容器带电荷量增加了ΔQ=C(UC′-UC) 由以上各式解得ΔQ=C 　　 代入数据，可得ΔQ=2.35×10-6C. 　　(1)这里的电压表视为能显示电压数值的固定电阻； (2)电容器的极板间电压等于与之并联部分电路的电压值. 图8-2-8 电路 ２ 电阻的串、并联 第八章 一、串、并联电路的特点 1.串联电路的特点 (1)各处的电流　　，即：　　　　　　　　　． (2)电路两端电压等于　　　　　,即：　　　　　　　　　　． 相等 各电压之和 I1=I2=…=In U=U1+U2+…+Un (3)电路的总电阻等于各　　　　，即：　　　　　　　　　　　． (4)分压原理：电压分配与电阻成　　 ， 即：　　　　　　　　　　． (5)串联电路功率与电阻成