2013高三生物精品复习课件（人教版）：1-1-1走近细胞.pptVIP

4.(2009·广东生物，28)关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，正确的是(多选)(　　)。 A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D．均可能发生基因突变而改变传染性 解析　虽然感染者所表现的发烧症状相同，但不一定两者的抗原就相同，故A错。由于不同人的免疫能力不同，故患病程度可能不同，故B正确。RNA是单链结构，基因突变频率高。 答案　BCD 病毒与生产、生活热点问题 5．(2008·全国Ⅱ，4)下列关于病毒的叙述，正确的是 (　　)。 A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 答案　D 6.(2011·江苏单科，10)将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是(　　)。 A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 解析　当用光学显微镜观察时，可从菠菜叶片下表皮保卫细胞中直接观察到叶绿体，且呈绿色；细胞中的脂肪颗粒、线粒体和细胞核，本身不具有颜色，需经特殊染色处理后，才能够观察到。 答案　A 显微镜使用相关知识的考查 考向借鉴——他山之石 7．(2011·上海生命科学卷)下图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是(　　)。 A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜 B．物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小 C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同 D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差 解析　测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故C错误，所以物镜由10×换为40×，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；视野中物像不清晰，会造成测量误差。 答案　C 8．(2010·上海生物，23)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是(　　)。 A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体 D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无 解析　颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原核细胞与真核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个数应多于水绵细胞个数。颤藻属于蓝藻中的一种，无叶绿体，但有光合作用的色素。水绵是多细胞的藻类植物，含有带状叶绿体。碘液属碱性染料，可把细胞核染成黄色，颤藻无细胞核不会出现黄色结构。 答案　B 9．(2009·台湾，34)下列有关人类免疫缺失症病毒(HIV)的叙述，何者错误(　　)。 A．构造简单，仅具有内部的核酸与外部的外膜 B．遗传分子由RNA组成 C．可以在人类细胞中繁殖 D．出芽离开细胞时，壳外有脂双层的膜 答案　A 10．(2009·上海生命科学，19)用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是(　　)。 ①目镜10×　②物镜10×　③目镜16×　④物镜40× A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　视野内目镜测微尺每小格所代表实际长度最小的是显微镜放大倍数最大的组合。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 答案　D 【训练1】?(2011·上海生命科学卷)下列藻类中属于原核生物的是(　　)。 A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻 解析　颤藻是蓝藻的一种，属于原核生物；伞藻、衣藻、硅藻属于真核生物。 答案　D 方法技巧　(1)正确识别带“藻”字的生物类别：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜、鱼腥藻属于蓝藻(原核生物)，衣藻、轮藻、小球藻、黑藻、水绵属于真核生物。 (2)正确识别带有菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌；但也有几个特例属于原核生物，如乳酸菌、根瘤菌、红螺菌(注意：酵母菌、霉菌虽有“菌”，但属于真核生物)。 (3)原核生物：衣原体(如沙眼衣原体)、支原体(无细胞壁)、立克次氏体常与原生动物(单细胞真核生物)如疟原虫、草履虫等混淆。 【训练2】?(易错题)下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　)。 A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂 解析　烟草花叶病毒无细胞结