2013课标实验版必修3《“百家争鸣”和儒家思想的形成》ppt课件1.pptVIP

三教合流，又有“三教合一”的说法。“三教”即指儒教、道教、佛教。“三教合流”大意指宋明以降，儒教、道教、佛教三家思想相互影响，融会贯通。三教合流，中国古代哲学思想发展达到了一个新的阶段。 “三教”的说法在东汉时期就已经出现。“三教合流”的说法据说由南北朝时期的医学家、道家学者陶宏景较先提出。 山西省著名的悬空寺有“三教殿”主殿，内供奉孔子，老子，释迦牟尼的塑像。 四大石窟中的大足石刻主要内容就为三教合流。 3.形成： 儒家学者吸收佛道宇宙论、认识论成果解释儒家义理 为了重兴儒学，自唐朝中期开始，一些儒家学者就开始不断地思考和探索。他们吸收佛道关于宇宙和人生的思想来解释儒家义理，把佛道的宇宙论、认识论与传统儒家对现实人生的关怀联系了起来，到宋代，逐渐建立了一个既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗并能治理国家的学说，即以理为核心的新儒学体系——“理学”。 “理学”是佛教与中土文化以及儒、道的高层次融合的结果。 陈寅恪曾认为，在政治体制、生活行为以及日常观念等许多基本方面，即使释、道两教极盛，也未能取代儒家的主导地位和支配作用，但在意识形态特别是哲学理论上，释、道（特别是释）却风靡数百年。儒学传统中没有像佛学那么细密严谨的思辨理论体系。自南朝到韩愈，儒学反佛多从社会效用、现实厉害立论，进行外在批判。真能入室操戈，吸收改造释道哲理，进行内