南京大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试财务与会计试题及答案详解【荐】.pdfVIP

南京大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试财务与会计试题及答案详解【荐】.pdf

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南京大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试财务与会计试题及答案详解【荐】.pdf

考研专业课培训专家 网址: 南京大学2002 年攻读硕士学位研究生入学考试财务与会计试题及答案详解 考试科目名称及代码:财务与会计 适用专业:企业管理、会计学 一、调整账户的意义与主要特点。(10 分) 二、你认为会计本质可从哪几个方面予以认识?(10 分) 三、 系数、 指数与P/E 三个指标的含义、功能及其联系。(10 分) β q 四、中国会计制度对“资产”定义是逐步演变的,这种变化的背景是什么?(10 分) 五、就一般要求而言,中国企业建立健全内部控制制度应包括哪些基本内容并遵循哪些 原则?(10 分) 六、以例证明兼并的协同效应。(15 分) 七、已知资料如下: 甲产品生产加工周期10 天,各日发生费用动态如下: 生产加 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 工周期 (天) 单位材 20 70 110 200 料费用 发生动 态(元) 单位加 40 30 60 80 100 20 50 70 40 60 550 工费用 发生动 态(元) 合 计 60 30 130 80 100 130 50 70 40 60 750 (元) 上述材料费用于发生日开始一次投入,加工费用在每日均衡发生。 若已知2001 年12 月底本期累计材料费用750 万元,加工费用1000 万元。本期完工甲 产品150 件,期末在产品实物数量70 件。 请计算甲产品完工单位成本(金额计算精确至元)。(15 分) 八、甲公司于2000 年元月1 日发行公司债券1000 万元(非用于工程项目),实际发行 价1060 万元,发行手续费2 万元,期限三年,年利率6%,分别由A 、B 、C 三家公司按50%、 40% 、10%比例购进。三年后,因甲公司资金紧张,无力还本付息,经与A 公司协商进行债 务重组,重组协议规定用设备和股票还债,(1)用一台设备还债,账面原价500 万元,已提 折旧200 万元,评估价值400 万元;(2 )用股票还债,股票账面价值80 万元,评估价值100 万元。(20 分) 要求:1、编制甲公司从发行债券到债券到期的会计分录。 2 .编制A 公司从购买债券到债券到期的会计分录。 3 .编制甲公司和A 公司的债务重组会计分录。 考研专业课培训专家 网址: 参考答案: 南京大学2002 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目名称及代码:财务与会计 适用专业:企业管理、会计学 一、调整账户的意义与主要特点。(10 分) 答:调整某些账户的计价结果以计算出财产物资实有数额的账户。在会计核算中,基于 特定目的的需要,某些账户的计价并为揭示财产物资的实有数额,而通过设置调整账户,即 可将特定账户的计价结果调整为财产物资的实有数额。作为调整对象的账户,称为调整账户。 调整账户的主要特点是其和被调整账户之间的关系,即调整账户和被调整账户所反映的 经济内容是相同的,两者相互依存、相互结合地提供有关经营管理与决策需要的信息。按调 整方式不同,该调整账户分为“备抵账户”、“附加账户”和“备抵附加账户”。(1)备抵账 户。调整账户与被调整账户没有处于同一方向时,调整账户即为被调整账户的备抵账户,如 “累计折旧”账户用来抵减“固定资产”账户;“坏帐准备”账户用来抵减“应收帐款”账 户;“利润分配”账户用来抵减“本年利润”账户。(2 )附加账户。调整账户与被调整账户 的余额处于同一方向时,调整账户即为被调整账户的附加账户。(3 )备抵附加账户。调整账 户与被调整账户的余额有着处于同一方向或不同方向的可能性,这时的调整账户即为被调整 账户的备抵附加账户。如采用计划成本进行材料日常核算情况下的“材料成本差异”账户。 二、你认为会计本质可从哪几个方面予以认识?(10 分) 答:会计本质是随着经济的发展不断变化的,在不同的时期具有

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