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- 2017-08-08 发布于贵州
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2013鲁教版选修《水龙吟》ppt课件.ppt
* 《水龙吟》 学习目标: 1、熟读、翻译课文。 2、比较探究两首杨花词的异同。 导学: 大声朗读诗词,读准字音和停顿。 对照课下注释翻译诗词。 探究: 这两首诗开头两句揭示了杨花同样的特点,同样的情思,研读诗词,杨花是什么样的特点? 这两首词,既写杨花(咏物),又写人(思妇形象),你觉得二者的结合哪首更胜一筹?
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