山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级物理上册 1.2 运动的描述教案 （新版）新人教版.docVIP

运动的描述 【教学目标】 知识与技能 1.知道参照物的概念。 2.知道物体的运动和静止是相对的。 过程与方法 体验物体运动和静止的相对性。 情感、态度与价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观。 【教学重点】 什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物 【教学难点】 运动和静止的相对性。因为选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的。 【教学准备】或【实验准备】 教师用：多媒体课件、 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情景导课 课件展放彗星、猎豹等物体运动的视频。（见附件1）通过观察引入新课。 问：视频中的彗星、猎豹等物体都在运动，怎样描述它们的运动状态呢？ （设计意图：从生活走向物理。激发学生的学习兴趣。） 学生观察思考进入本节课的学习 二、新课讲授： 1、机械运动 问：对于同视频中运动着的彗星、猎豹等物体有什么共同的特点吗？ 板书：机械运动的概念。 再问：大山、房屋等物体绝对静止吗？ 思考、分析，得出 机械运动的概念。 2、参照物 课件展示路边小孩与车上小孩判断运动的火车的运动情况的视频。（见附件1）通过观察得出参照物的概念。 “想想议议” 引导学生解释图p1.2-5 问：对于同一辆火车的运动情