山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级物理上册 2.3 声的利用教案 （新版）新人教版.docVIP

2.3 声的利用 【教学目标】 知识与技能 1. 了解声音可以传递信息 2. 了解声音可以传递能量。。 过程与方法 通过查阅相关资料，培养学生的收集信息能力。 情感、态度与价值观 通过声音可以传递信息在生产生活中的应用，增强学生使命感与责任感；有主动与他人合作的精神，敢于放弃和修整自己的错误观点。 【教学重点】 学生经历探究各个环节；在实验中探究串并联电路的电流规律是本节课的重点。 【教学难点】 了解声音可以传递信息；了解声音可以传递能量。 【教学准备】 投影设备收音机，酒精灯，带橡皮膜的罐头盒。 【教学过程】 教学程序 教 学 内 容 教 师 活 动 学生活动 复习 提问 引入 新课 出示 课题 声与信息 讨论举例 噪音在生产生活中有哪些危害和利用？举出一个合理的例子。 20世纪50年代，超音速飞机刚刚产生的时候，有一次在试飞的时候以1100千米/时的速度离地面60米的空中飞行，请计算出1100千米/时=-------米/秒？ 学生计算。 当这艘飞机飞过一幢房子时，这座房子好象被什么撞击了一下就轰然倒塌了，你知道这是什么原因吗？ 3声的利用 生活中可能有很多关于声音的利用的事件，但我们可能没有在意，譬如说吧：隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临。那么除此之外你所见到的生活中关于声传递信息的事例还有哪些？ 学生讨论： 铁路工人利用铁锤敲