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第 33 卷第 4 期 2011 年 7 月 Vol. 33 No. 4 Journal of Tangshan Teachers College Jul. 2011 语言学研究 训诂学新证六篇 庞光华 （五邑大学文学院，广东 江门 529020 ） 摘 要：训诂学是研究古代汉语中的疑难字句的学问，训诂学能够有助于正确理解古典文献。通过实证性地 探讨六个训诂学的具体问题，解决六个语言学中的疑难问题。 关键词：训诂学；古代汉语；通假；错讹 H109.2 A 1009-9115(2011)04-0001-03 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： Six Questions about Xunguxue PANG Guang-hua (School of Literature, Wuyi University, Jiangmen 529020, China) Abstract: Xunguxue is a learning to study the difficult words and sentences in classical Chinese. It is helpful to understand the classical documents. Six concrete questions are discussed by positive accounting theory which are also puzzling questions in linguistics. Key Words: Xunguxue ; ancient Chinese; Tongjia; wrong 笔者在学习和研究训诂学的过程中写了一些学术札记， 《徐无鬼》：“鸱目有所适，鹤胫有所节，解之也悲。”这也 现选录六篇，以供学者参考。 是强调猫头鹰的眼睛与普通的鸟兽不同，有自己的特征。因 例1 王力先生主编的《古代汉语》第二册第 396 页对 此，《庄子》中出现的所有的‘鸱’都是猫头鹰，没有一处 《庄子》中的《惠子相梁》的‘鸱’的注解称：“鸱，鹞鹰。 是鹞鹰。 [1]我经过考察认 注意，鸱不是鸱鸺（鸮），鸱鸺是猫头鹰。” 例2 据黄伯荣主编《汉语方言语法类编》第 669 页《湖 为这个特别加的‘注意’是错误的，这里的‘鸱’只能是猫 南临武话的被动句》条称：“相当于普通话的动词‘给’的， 头鹰。考《庄子·秋水》的相应原文是：“于是鸱得腐鼠， 临武话有两个意义完全一样的词：‘畀[piou21]’和 ‘阿[a55]’。 鹓鶵过之，仰而视之。”可见这里的‘鸱’是一种能够以鼠 如‘畀我’、‘阿我’都等于‘给我’。他们的区别在于：‘畀’ 为食的鸟，因此就只能是猫头鹰，不会是鹞鹰，虽然在古书 是纯粹的动词，‘阿’则既可做动词，也可做介词。表示被 中的‘鸱’也有鹞鹰的意思。因为从生物学的角度看，能够 动的‘被’字，临武话很少用（干部、学生用得稍多一些）， [2,p1108] ；鹞鹰并不以鼠为食，而是 以鼠为食的只能是猫头鹰 经常使用的是‘阿’。如