论科学精神与人文精神之融合_苏丹.pdfVIP

20 13 年 1 月 学 术 交 流 Jan． ，20 13 总第 226 期 第 1 期 Academic Exchange Serial No． 226 No． 1 论科学精神与人文精神之融合 苏 丹 ( ， 150025) 哈尔滨师范大学政法学院 哈尔滨 ［ ］ ， 摘 要 科 学精神和人 文精神是人类在社会实践 中形成的两种精神 二者是人 类文化 的重要 。 ， 、 。 组成部分 科 学精神包含着人文意蕴 具体体现 为宽容 的激励 服务人 类和 民主平等 在科 学精 ， 神中充分融入人 文精神是把握人类社会均衡发展 的关键 人类的发展和行为既要符合规律性也要 ， ， 。 符合目的性 科 学为符合规律性提供依据 而人 文则为符合目的性提供价值指 向和评判基 准 只 、 ， 。 有科 学精神与人 文精神的和谐统一 共 同发展 才能保证人类社会 的持久进步 ［ ］ ; ; 关键词 科 学精神 人 文精神 社会发展 ［ ］G3 ［ ］A ［ ］1000 － 8284 (2013)01 － 0059 － 05 中图分类号 文献标志码 文章编号 ，“ ， ， 爱因斯坦说过 科学是寻求产生行动的手段 科学不仅仅是一种方法 科学的背后如果没有一种 ， 。” ， 生气勃勃的精神 它们到头来都不过是笨拙的工具 科学作为人类一种特定社会活动 它发展着人类 ， ; ， ; 的知识体系 而知识体系本身就是一种精神产品 科学研究活动的过程 就是精神生产的过程 科学成果 ， ， 。 不仅改变着人们的生活 而且不断撞击人们的思想 改变着人类的世界观 科学精神与科学活动密切相 ， 。 ， ， ， 关 但又超越了科学活动本身 科学精神不是科学知识 也不是科学方法 它从具体的科学活动中产生 、 ， ， 。 经由提炼 升华 成为人类社会实践各领域中共同价值导向 成为人类的一种道德品质 这种科学活动 ， 、 、 中产生的精神不仅推动了人类社会物质文明的进步 而且也由于其所蕴含的世界观 价值观 方法论准