数学模型简介【荐】.pptVIP

数学模型 课程介绍 广州中医药大学数学教研室 一《数学模型》课程简介 我们的目的: 1 开拓学生的视野，增进对世界的认识,了解专业以外的世界与经济社会; 2 准备选一部分同学参加每年一次的全国大学生数学建模竞赛; 一《数学模型》课程简介 “数学模型”课程是我校公共选修课程之一。2002年开始，我校开设数学模型课程,并同年参加了全国大学生数学建模竞赛,同时取得优异的成绩。我们不断总结这门课的经验，深入探索新的教学思路，努力寻求适合综合性大学数学建模的教学方法，积极采用现代化教学手段，编写了适合我校的选修课教材,使得这门课的教学趋于成熟。  一《数学模型》课程简介 “数学模型”是一门实践性极强的课程。在教学实践中，我们总结出了 “传统教学与现代化手段（特别是多媒体教学手段）教学相结合； 数学知识与其他专业知识相结合； 课内教学与课外实习相结合” 的三个结合教学方式，引导学生学习数学建模的基本思路方法，提高学生应用数学解决实际问题的综合能力，努力达到预期的教学效果。 一《数学模型》课程简介 二《数学模型》教师队伍 五位教师均是数学专业教师，其中有两位教师主讲本科生和全校公共选修“数学模型”课多遍，全体教师均指导本科生参加每年一度的全国大学生数学建模竞赛，多次获得全国一等奖、二等奖和广东赛区一等奖，积累了丰富的课程建设工作经验。组成人员的职称结构为：副教授 1 人，讲师 3 人，助教1 人。 二《数学模型》教师队伍 主讲教师：田振明（讲师） 基础数学学士，应用数学硕士。主讲高等数学、数学模型、国际贸易理论等课程。指导学生参加每年一度的全国大学生数学建模竞赛，获得国家教育部高等教育司与中国工业与应用数学学会(CSIAM)与广东省教育厅颁发的一等奖与二、三等奖多项。指导学生参加广东省与国家大学生课外“挑战杯”科技作品竞赛并获得广东省一等奖与国家二等奖多项。在国家级核心期刊《数量经济技术经济研究》、《运筹与管理》、《技术经济》、《经济数学》等学术期刊上发表学术论文十余篇；编写教材《数学模型》供公共选修课使用；主持广州中医药大学社科类研究课题一项，参加国家级自然科学基金科研课题一项，国家卫生经济学会研究项目一项，校级课题两项。 二《数学模型》教师队伍 论文： [1]田振明.投入产出模型若干性质的研究[J].经济数学,2008,25(3):283-288. [2]田振明,刘华辉.“医药分业”模式的专业化经济实证分析框架[J].医院管理论坛，2008，25(4):31-35. [3]田振明．Markowitzs证券组合投资决策模型的有效集解法[J].价值工程，2007，26(12)：160-163. [4]田振明.有效集法在确定Markowitzs证券组合投资模型权系数中的应用[J].经济数学,2007,24(3):239-243. [5]田振明.数学模型方法在研究式教学中的探讨[J].科学技术与工程,2007,7(18):4704-4707. [6]田振明,刘华辉,黎东生.基于AHP方法研究广州地区15所三甲医院的规模评价模型[J].数理医药学杂志,2007,20(5):594-597. [7]田振明,屠新曙.效用函数意义下证券组合投资问题的改进决策树方法[J].技术经济,2007,26(2):46-49. [8]田振明．数学研究式教学中的MM方法探讨[J] 现代教育管理理论与实践指导全书，2004，2(1)：1005-1008 [9]田振明,刘华辉.运用AHP方法确定医药产品竞争力排序的数理决策模型[J]数理医药学杂志,2006,19(4):346-349. [10]田振明.奇异方差矩阵的Markowitz’s证券组合投资决策模型的最优化解法[J].数量经济技术经济研究2005,22(10):135-141. 二《数学模型》教师队伍 教材： 田振明，《数学模型》，广州中医药大学公共选修课教材(2006年) 田振明，《医药高等数学》，高等教育出版社，（2009年） 科研项目： 广州中医药大学人文社科类研究项目: 我校搬迁大学城后两校区资源优化模型的实证研究(sk0626,2006-2007年，主持)． 国家卫生经济学会研究项目：公立医院发展方向与建设规模关系研究(2006-2007，参与)． 广州中医药大学社科类研究项目：广州高校大学生心理健康状况统计学分析(sk020424,2004-2005年，参与)． 国家自然科学基金资助项目：二阶段随机优化的并行方法(No2002-2005年，参与)． 二《数学模型》教师队伍 获奖情况： 2008年获广州中医药大学第三届“学生心目中的好老师”奖； 2007年指导学生项目《布雷图指数影响下DF模型的构建及相关防御对策的量化评估》获第十届“挑战杯”全国