对高校女生选修街舞课程动机调查的研究_以新僵师范大学为例.pdfVIP

2011 年1 月 搏击·体育论坛 第4 卷 第3 期 【体育教育训练学】 对高校女生选修街舞课程动机调查研究 ———以新疆师范大学为例 阿力木江·依米提·塔尔肯 （新疆师范大学体育学院，新疆乌鲁木齐 830054） 摘 要：文章采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法，对新疆师范大学女生选修街舞课 程的动机进行研究与分析。结果显示：女生选修街舞课程的内在动机主要有：塑造形体、增进健康、娱乐欣赏 等；外在动机主要有：街舞课程的教学进行在室内场地、出于好玩、场地器材简单等，并对此分别作分析。提 出建议：更新观念、提高认识、拓宽选项内容。 关键词：女生 街舞选修课 动机 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1004—5643 （2012）03—0063—03 1 前言 的各学院一、二年级女同学为对象，学生发放问卷530 份，收回 街舞是爵士舞发展到20 世纪70 年代的产物，普及性极强， 512 份，有效问卷500 份，有效率94.34%。 集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。街舞课程是 2.2.3 数理统计法 以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康，塑 将有效问卷的数据在计算机软件下进行统计处理。 造形体，娱乐为目的的体育课程。各个动作都有其特定的健身效 3 研究结果与分析 果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调， 3.1 动机在街舞课中的表现形式 又注意了组成各环节各部分独立运动。而动机是人们产生具体 动机是人们产生具体行为的内在冲动，激发和推动人去从 行为的内在冲动，激发和推动人去从事某种活动，并将活动导向 事某种活动，并将活动导向某种目标的行为动力，是行为的内部 某种目标的行为动力，是行为的内部原因，它是以需要为基础 原因，它是以需要为基础的。街舞选修课动机是学生选修街舞的 的。通过街舞动机的研究与系统分析，可更好地了解并安排街舞 行为动力，驱使学生产生一定行为的外部条件称为诱因，这是引 课程，进一步推动街舞的开展。 起动机的另一个重要因素。只有个体在某一时刻有最强烈的需 2002 年以来，随着在新疆的高校开展街舞选修课，对街舞 要，并在诱因的条件下，能产生最强烈的动机。 课程的研究也越来越多了，这些研究成果无疑对街舞课程在高 按照引起学生选修街舞选修课动机的原因划分为外在动机 校发展起了重要的推动作用。然而，通过对资料的查新显示，按 和内在动机，外在动机即由外部客观因素影响的动机，是由外在 照学生选修街舞的价值方面进行分类的动机研究较多，而从引 诱因，诸如外部环境、外部条件等激发起来的，表现为心理上的 起学生选修街舞课程的原因动机的研究较少，即从内在动机、外 吸引力。学生选修街舞的外在动机是出于学习街舞的客观因素， 在动机分析不多。对新疆师范大学女生选修街舞的动机作研究 如：街舞选修课的教学进行在室内场地，不会被太阳晒，或者是 与分析，为能更好的提高新疆高校街舞选修课的教学质量，并促 因为好玩，或者是某个好朋友选择了街舞，自己也就选修街舞 使学生更好地投入体育锻炼，引导其终身体育。 等，不是主观上的一些兴趣和需要，是外部力量的驱使和推动。 2 研究对象与方法 内在动机即个体的内部主观因素，由主观方面决定因素对某种 2.1 研究对象 东西的缺乏而引起的内在心理活动，包括