高考物理总复习3-5实验探究加速度与力、质量的关系训练试题新人教版.docVIP

【高考调研】2015高考历史总复习 3-5实验 探究加速度与力、质量的关系训练试题 新人教版 1．(多选)(2013·江苏南京一模)将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上．如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律．一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系砂桶，整个装置开始处于静止状态．在滑块与小车分离前向砂桶里缓慢倒入细砂，力传感器采集的F-t图象如图乙所示．则(　　) A．2.5 s前小车做变加速运动B．2.5 s后小车做变加速运动 C．2.5 s前小车所受摩擦力不变D．2.5 s后小车所受摩擦力不变 解析　由图乙可知，在2.5 s前，随砂桶拉力的增大，滑块和小车之间的摩擦力为静摩擦力在增大，到2.5 s时，滑块和小车之间的摩擦力达到最大静摩擦力，所以小车一直静止，选项A、C错误；2.5 s后随砂桶拉力增大，滑块和小车之间的摩擦力为滑动摩擦力保持不变，砂桶拉力增大，所以合力增大，即加速度逐渐增大，选项B、D正确． 答案　BD 2．(2013·成都一模)(1)探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示： 若要探究小车加速度与合力的关系，应保持________不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a； 把左端附有滑轮的长木板右端垫高，在没有拉力作用时，让小车拖着纸带以一定的初速度