化学品特性培训.ppt

* 淡蓝色的液态氧 氧气1标准大气压下,在降温到 -183℃时液化成淡蓝色液体, -218 ℃变成雪化状的蓝色固体. 氧气 * 一定要仔细并认真记录实验 现象喔! 1、分别在一瓶空气和一瓶氧气中，将一根带火星的木条伸入，观察现象。 2你的现象是： _____________________ 带火星木条的氧气中复燃 木条的空气燃烧中没有变化 3、根据二个瓶内的不同现象， 可以得出氧气的检验方法是什么？ 用带火星的木条检验氧气的存在。 4、你猜想木条在氧气中燃烧后 生成了什么？如何证明你的猜想 是正确的？ 往瓶内倒入澄清石灰水振荡观察现象 5、试试看，请用化学式表示出 这一反应过程？ * 1、请仔细观察一下硫，你能用 语言来描述它吗？ 硫是黄色粉末 2、硫在空气中燃烧发出 火 焰；在纯净的氧气中燃烧发出 火焰；生成一种具 有 气味的 （化学式为 ）； 手摸一下瓶壁感到 ，说明硫燃烧 热。 想一想：生活中你什么时候也闻到过这种气味的气体？ 说明了什么？ 3、上述实验中参加反应的是 和 ，生成的物质 是 。试一试用化学式来表示出反应的过程？ 淡蓝色 蓝紫色 刺激性 二氧化硫气体 SO2 热 放 S O2 SO2 S+O2=SO2 * 啊！铁也会燃烧？ 想一想：你能解释上图实验中处理的目的吗？ 1、用砂纸擦亮铁丝？ 。 2、把细铁丝绕在火柴上，绕成螺旋状？ 。 3、瓶底铺少量水或细砂？ 。 述一述：本实验中你观察到了哪些现象？ 。 试一试：你能用化学式表述出反应的过程吗？ 。 * 课堂练习 1、下列对氧气化学性质的说法，正确的是 （ ） （A）有可燃性 （B）能支持燃烧 （C）不易溶于水 （D）密度比空气小 B 2、下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激 性气味的气体是 （ ） （A）镁带 （B）红磷 （C）硫粉 （D）铁丝 C * 3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作 或现象不正确的是 （ ） （A）先在酒精灯上加热细铁丝 （B）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子 （C）生成物为黑色固体 （D）剧烈燃烧、火星四射、放出热量 B * 4、检验氧气的方法是 （ ） （A）用火柴去点燃 （B）用带火星的木条去检验 （C）倒入澄清的石灰水 （D）闻氧气的气味 B 课后思考题：如何鉴别二氧化碳、氢气 * 空气中主要气体成分 * (一)氮气的存在和制取 1.存在: 空气中-----体积分数占78% 2.工业制取: 空气液化法 (二)氮气的物性 无色无味的气体, 密度比空气略轻 , 难溶于水 (1: 0.02) 氮气 工作流程是:空气经压缩机压缩，进入冷干机进行冷冻干燥，以达到变压吸附制氮系统对原料空气的露点要求。再经过过滤器除去原料空气中的油和水，进入空气缓冲罐，以减少压力波动。最后，经调压阀将压力调至额定的工作压力，送至二台吸附器（内装碳分子筛），空气在此得到分离，制得氮气。原料空气进入其中一台吸附器，产出氮气，另一台吸附器，则减压解吸再生。二台吸附器交替工作，连续供给原料空气，连续产出氮气。氮气送至氮气缓冲罐，通过流量计计量，仪器分析检测，合格的氮气备用，不合格氮气放空（刚开制氮机时） * (三)氮气结构 (四)氮气的化性 1、与氢气反应 N2＋3H2 高温、高压 催化剂 2NH3 2、与活泼金属反应 N2 + 3Mg === Mg3N2 如:Na、K、Ca N2 + 6K === 2K3N * 3. 与氧气反应 N2 + O2 === 2NO (无色、有