浅谈大学生党员党性心理的培养.pdfVIP

维普资讯 2Oo7年 l2月 江西科技师范学院学报 Dec．，2007 第 6期 JournalofJiangxiScience＆TechnologyNomlalUniversity No．6 浅谈大学生党员党性心理的培养 吴泳清 (福建师范大学，福建 福州350007) 摘 要 ：党员党性心理要达到一种优化状态 ，最关键 的是增强党员党性心理品质的培养 ，同时建立健全党性心理 调适和约束机制。大学生党员作为青年群体 中的先锋模范，在新时期承担着学习、宣传 、实践 “三个代表”的重要职 责 ，如何更好地发挥大学生党员的先锋模范作用 ，必须结合大学生 的心理特点和大学生党 员的特殊情况来探讨 。 本文从心理学角度 出发 ，阐述 了大学生党员应该从明确方 向、学 习内化 、严格要求三个方面加强党性心理品质的 培养 ，从明确角色意识、调整开放心态 、及时反思内省 、强化 自我约束感以及创造激励约束机制等方面建立健全大 学生党员党性心理的调适和约束机制 ，探讨新时期高校全面贯彻实践 “三个代表”重要思想的有效途径。 关键词 ：大学生党员 ；党性心理 ；心理调适和约束机制 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A 文章编号 ：1007—3358(2007)06-o051 3 十六大报告提 出：要在全党开展以实践 “三个代 党员应有的先锋模范作用：放松了自我要求 ．放松了 表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教 政治理论的学 习。以上这些问题直接影响了大学生 育活动。这是全面贯彻 “三个代表”重要思想 ．加强 党员队伍的质量、先进性和战斗力。 党员队伍建设的新举措 。对于在新的历史条件下保 做好大学生党员的思想政治工作 。加强大学生 持党的先进性 、纯洁性和团结统一 ，有着重要的意 党员党性心理的培养 ．使大学生党员在广大同学中 义。在高校全面贯彻 “三个代表”重要思想 ，使大学生 树起一面旗帜 ．当好实践 “三个代表”重要思想的先 群体有明确的政治方向和时代使命感 ，必须从严格 锋模范．用先进的思想指导 自己的行为 。坚定共产主 要求大学生党员人手。 义人生信念 ，在新的历史时期，这个重要性尤显突 一 、 加强大学生党员党性心理的培养势在必行 出。针对这个 问题 ．结合心理学的有关知识和长期的 大学生党员这个充满青春活力的青年群体 ．是 思政工作实践 ，笔者认为要切实发挥大学生党员的 共产党员群体中的高素质、高文化 ，最年轻 、最活跃 先锋作用 ，加强大学生党员的党性心理的培养势在 的部分 ．是活跃在大学校园里的先锋力量 ，他们学业 必行 。 成绩优秀并且担任主要的学生干部工作 ．是一个集 二、加强大学生党员党性心理培养的措施 合精英人才的先进集体。 党性心理 ，是指党员党性表现的一种心理机制 ． 大学生党员先进性 的体现不仅关系到高校党建 主要包括对党的态度 、组织观念 、是非观念 、献身精 状况，更影响到大学生整体素质的提高。在新的形 神和党性约束力等内容。加强大学生党员党性心理 势下，党所处的环境、肩负的任务和党员队伍的状况 的培养 ，应从增强大学生党员的党性心理品质 ．建立 都发生 了重大的变化，由于受主客观条件的制约和 健全党性心理的调适和约束机制两个方面进行。 影响，大学生党员与共产党员先进性的时代要求也 (一)增强大学生党员的党性心理品质 出现了许多新问题，