论儒家乐教思想与学校音乐教育的文化意蕴_丁庆.pdfVIP

DOI:10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2012.09.019 2012 年09 月 黑 河 学 刊 Sep.2012 总第182 期 第09 期 Heihe Journal Serial No．182 No．09 论儒家乐教思想与学校音乐教育的文化意蕴 丁 庆 （山东曲阜师范大学音乐学院，山东 曲阜 276826） 【摘 要】 儒家乐教思想的目标是实现人的全面教育，对现代教育的发展有着重要的指导意义。学校教育 应将自觉地将儒家乐教思想纳入教育过程，重视音乐教育的文化内涵。不论是基础音乐教育还是高等音乐教育 都要重视音乐教育的社会作用，重视音乐教育的传承与创新。中国文化的艺术精神极大地体现在孔子的音乐教 育思想中，中国国民音乐教育的实施与落实也会从孔子音乐教育思想中得到很好的启迪。 【关键词】