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四年级科学上册复习提纲? 第单天气1、天气（总是）在发生变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。、（云量）、（降水量）、气温（风向）（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。、测量气温要选择室外阴凉（通风）的地方。通常情况下，一天中（中午）的气温最高。 风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。、风向可以用（风向标）来测量。风向标箭头所指的方向就是风向。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 、我们可以用（八个）方位来描述风向。 降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。 1、（雨量器）是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（ 24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。19、（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常云高度和形状把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。?靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 云在天空中是会变化的，、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云）阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）。不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。 第单元溶解、溶解是指物质在水中变成（肉眼看不见的微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）有关。 4、食盐在一定量的水中溶解的量是（一定）的，并（不能无限量）地溶解下去。 5、物质在水中的溶解是有一定（限度）的。 8、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（弱）。、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。 、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。 过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。 过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。 做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。 高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。 高锰酸钾进入水中时的状态：少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。 观察和区别“物质在水中是否溶解”