基于对话理念的阅读教学“主问题”的设计与思考(下).pdfVIP

语 文 · 特教论坛 · 基于对话理念的．阅读教学 ‘‘ 口 朱 瑛 (接上期 ) 来是在水里游的，怎么会游到了纸上呢”这一主问题 三是 “主问题”设计要注意 “五个度” 切入，引导学生抓住重点词语、句子细细品读课文，通 1．注意设计的角度 过读 、思、议 ，学生抓住了 “举止特别”、“鱼游到了心 一 教授在教学 《比金钱更重要》一课时，设计了以 里”、“忘我境界”、“一丝不苟”、“唯一”等词句，深刻体 下这样一个开头：“大家都知道，在现实生活中，买东西 会到聋哑青年勤奋专注的品质，使学生对 “鱼游到纸 都要用到钱 ，那么，是不是只要有钱 ，就能买到一切 上和鱼游到心里的关系”这一问题有了深入的理解 ， 呢?世界上有没有用金钱买不到的东西?有没有比金 心灵受到触动，情感得到升华，与作者产生了强烈的 钱更重要的东西?请大家在读了课文之后谈谈各自的 共鸣。整个教学过程都由这个主问题牵引，在问中理 看法。”对于平时对金钱并没有多少理性认识的小学生 解，在读中感悟，学生 自读、自悟、自解、自练，