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实训报告 实训课程： 电工电子实习 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 实训时间： 实训目的： 1、熟悉简单的电工知识、材料，了解主要设备的构成包括低压断路器（空气开关）、熔断器（FU）、热继电器（FR）、交流接触器（KM）。 2、学会连接电动机自锁控制电路、电动机正反转电气控制电路、设计电路。 3、学习计算机的初步知识，了解计算机一些结构构成以及作用，会很好的拆装主机箱，学会连接网线。 4、学会分析电路原理图 5、熟悉手工焊锡的常用工具的的使用与维护。 6、基本掌握手工电烙铁技术，能够独立的完成简单的电子产品的安装和焊接，并保证质量。 实训设备： 熔断器、交流接触器、热继电器、开关、端子排、低压断路器、剥线钳、老虎钳、尖嘴钳、十字改锥（大、小）、一字改锥（大、小）、万用表、导线若干、电烙铁、烙铁架、高温海绵、镊子、垫板、吸锡器、网线压线钳、偏口钳。 实习内容： 12周周一 上午学习电工的操作守则和基本安全知识，并学习了实验设备的使用方法。了解它们的作用。 熔断器（FU）：高进低出，主要是短路保护作用，又称为保险。 热继电器（FR）：起过载保护作用，也有短路保护作用，由一对常闭触点、一对常开触点、热元件组成。 交流接触器（KM）：利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令，由主触点，常开辅助触点，常闭辅助触点线圈构成。主触点：连动结构，一个动三个全动。常开辅助触点：上边的那一对。常闭辅助触点：下边的那一对。线圈通电，总触点闭合。 开关：斜对着为一对。红色按钮（停止），绿色按钮（启动），黑色按钮（反转），以上开关都包括一对常开开关和一对常闭开关。 端子排：对应的任何两端相连通，起软硬线交替连接作用。 连线要横平竖直，不能有交叉。 下午连接电动机自锁控制电路： 工作原理： 启动：按下SB2按钮后，SB2接通，使得KM线圈通电，KM的常开辅助触点闭合同时KM主触头闭合，电动机M启动。 停止：按下SB1按钮后，SB1接通，使得KM线圈失电，KM的常开辅助触点分开同时KM主触头分开，电动机M停止运转。 按照下面的原理图连接电路 12周周二 上午 继续连接电动机自锁控制电路，然后老师检验给分。 下午 学习电动机正反转电气控制电路的工作原理并连接电路。 工作原理： 当按下正转启动按钮SB2后，电源相继通过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB1的动断接点、正转启动按钮SB2的动合接点、反转交流接触器KM2的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈KM1，使正转接触器KM1带电而动作，其主触头闭合使电动机正向转动运行，并通过接触器KM1的常开触头自动保持运行。反转启动过程与上面相似只是接触器KM2动作后，调换了两根电源线U、W相，从而达到反转的目的。 正反转控制的电气原理图如下 12周周三 上午 继续连接电动机正转电气控制电路，完成后，检验，有老师评出成绩。 下午 要求设计电路图 设计要求：1、主轴电机能连续运行控制。 2、第二电动机连续运行控制（用组合开关）。 3、第三台电动机电动控制。要求：三台电动机能够单独启动和停止 要求：三台电动机能够单独启动和停止。 12周周四 根据设计要求画出电路图如下 12周周五 上午 检查连接好的电路，确认无误后进行通电测试，观察现象正确后，有老师评分然后对电路进行拆装，完成对桌面的清洁工作。 13周周一 上午 学习计算机网络知识，了解计算机结构的组成，各部分的名称、作用还有意义，通过看视频来了解计算机主机的里面各部分的拆装，零件的组成，以及各自的作用，初步完成对计算机主机的认识。 下午 根据上午的学习自己动手拆主机箱，拆下后使各部件排列整齐，仔细观察部分设施的名条，如硬盘、光驱、软驱。拆装完毕后，由老师提出问题，学生回答。解决后，进行主机的装配。 13周周二 上午 学习网线接口的连接。正常的八根线的顺序是橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕。连接网线。 13周周三 学习用电安全知识。了解焊接的初步知识，利用一段铜丝自由发挥，注意刮去铜丝表面的漆，再自由焊接。（我的作品是一朵花） 13周周四 学习组装、焊接和调试收音机。先是了解和清点各个零件，学习收音机器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件，学习如何使用工具测试元器件，然后按要求把收音机元器件一个一个的焊在电路板上。 13周周五 上午 继续焊接收音机，完成后，交由老师检查并评分（我的没响）。然后收拾桌面，打扫卫生，离开教室。 实训总结（谈收获）： 通过电工电子实习，我获得了很大的收获，这些都是在课堂上所不具备的，课堂上主要就是理论知识，而现在就需要我们自己动手操作，给乐我们实践的机会。 我学习掌握了几种电工工具的用法，了解在实际电路中导线与导线连接的注意事项，