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韩国中小学教师培养体制改革研究 索 丰 东北师范大学国际与比较教育研究所,长春市130024 [摘要]在全球化背景下,韩国在教师教育方面采取了一系列改革措施,力图通过培养 优秀的教师来提高学校教育的质量,教师培养机构及其教育课程发生了许多改变,但这些改 革措施并没有完全解决教师培养体制存在的问题。韩国中小学教师培养体制的改革仍在继续 中,并伴随着学者们的相关探讨。 [关键词]韩国;中小学教师;培养体制;教育课程 改育的侣 謦高质藿 口.吐:“r^:、 歪1984年i 学自行编铸 时期起受美匡 苞学院的教育 粤业学分要求 40学分左右 萋的理解 (2等 双素养相关的i 呼与服锌、料! ≠教纣课程的最低标7 #现出多样性的特点, £学院间学科教育及! 0一领域重 r培养各乖 劢培养机j }交流合作 特色化。 喜虽然迎{ ;在不断努 贡量。

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