坚持内外因相结合的观点2.ppt

平果铝城中学 韩文师 1、内因和外因分别在事物变化发展中的地位和作用是怎样的？ 2、只有内因，没有外因，或者只有外因没有内因，事物能不能变化发展？ 内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。内因和外因之间互相依存、不可分割。事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。 因此，在实际生活中，我们看事物、看问题都要坚持内因和外因相结合的观点，防止片面性，这也就是我们今天这一节课所要学习的内容。 一、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因 有钱人之所以有钱的原因： 热爱他们的工作 有积极的态度和十足的信心 善于利用反面经验培养实力 他们的果断的、训练有素的目标制订者 他们有完整的人格 他们有坚忍不拔的毅力 他们具有良好的沟通解决问题的技巧 他们团结着一批负责、能干的人 他们有目标感与社会责任感 …… 他们的运气好，比如：中大奖等 他们继承了大批遗产 他们善于钻政策的空子…… 内因 外因 培养自身的哪些素质 ? 明确的目标， 你有没有订下达到目标的时限？ 积极的心态， 你能控制自己的心态吗？挫折会使你放弃努力吗？ 多做些事儿， 你有没有经常做一些超过自己责任范围以外的事儿？ 高度的自制， 比如你生气时是不是能缄口不语？ 培养领导能力， 你相信一个不需要别人帮助的人也可以成功吗？ 进取心， 你是不是尽量想出更好的办法来工作？ 专心致志， 你是不是很容易受别人影响而改变自己的计划？ 合作精神， 你帮助别人象要求别人帮助你那样吗？ 从现在开始 我要： 1、改掉这些习惯： （1）不按时完成各种任务；（2）消极性词汇，如“我很穷”之类；（3）每天看电视时间超过六十分钟；（4）无意义的闲聊 2、用这些办法提高我的工作效率： （1）尽量发掘自己的潜力，相信自己能做好许多很难办的事情，并逼着自己去做。（2）对目前所做的事仔细思考改善办法 3、用这些办法修养自己的个性： （1）每周花两小时阅读相关的杂志、书籍； （2）结交新朋友； （3）每天静静思考30分钟；... ... 他们的有钱不是生与俱来的，是由许多严格的自我控制和训练以及丰厚的人生经验积累起来的。事实上世界上并不缺乏成功，只是缺少行动。当努力走好每一步，你会发现“有钱其实很容易”。请相信你一定成为一个有钱的人。 内因是事物变化发展的根据，个人的成长首先要靠自己的主观努力。在相同的条件下，个人主观努力的程度不同，所取得的成绩和作出的贡献就会有很大的差别。如同班的同学在大致相同的条件下受教育，有的进步快，有的进步慢，其关键在于内因不同。 可见，内因是事物发展的根据，个人的成长首先要靠自己的主观努力。 首先要重视内因的作用。 “近朱者赤，近墨者黑”这一成语包含了什么哲学寓意？是不是近朱者必赤，近墨者必黑？ 学校要好、须是重点 老师要好、须是名师 环境要好、花园学校 同桌要好、热心助人 伙食要好、美味可口 住宿要好、二人一间 …… 这些都是外因，我们能自由选择吗？ 外因是事物变化发展的条件，外部环境对个人的成长起着非常重要的作用。但外部客观条件有的不能自由选择，有的虽然可以选择但受到各种限制。对可选择的，我们要发挥主观能动性，尽量选择有利于我们成长的环境，对不利环境，更要体现内因的决定作用，克服不利条件。 外因是事物发展的条件，外部环境对个人的成长也起着非常重要的作用。 其次，也不能忽视外因的作用。 文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》； 左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 ——司马迁《报任安书》 我们每个同学都能说出古今中外无数逆境成才的故事。你们希望身处逆境中吗？答案当然不是。无论是顺境还是逆境，都是外因。顺境能为我们的成长提供良好的条件，我们当然要充分利用好顺境，加快成长。对逆境，我们应当推测出有更多的人因身处逆境无所成就被淹没于历史的尘埃中。逆境对人的成长是不利的，但当我们一旦身处逆境时，要充分发挥内因的决定作用，主动与逆境抗争。 二、建设中国特色社会主义必须把内外因结合起来 充分发挥我国人民的艰苦奋斗的优良传统 积极进行经济、政治、文化、科技体制改革 实施科教兴国战略 …… 引进国外先进的技术、管理方法 去国外考察、留学 …… 内因 外因 1、邓小平同志说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主、自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。” 你是怎样