家访及开学报到第一天.doc

家访及开学报到第一天 一、家访前的准备 1、对家长的背景做一个初步的了解，做到有备而来。 2、认识所有学生的名字，不要读错字 3、设计几个简单的问题。 4、准备《为你孩子做准备》（重点讲） 二、家访 1、两个老师一起去家访，让家长认识到新班级教育，是两个老师协同包班教学。家访时，一个老师跟家长谈，另一位和学生谈。 2、了解孩子的学习习惯、生活习惯。（重点是生活习惯） 3、《家访记载表》，可以老师自己填写，也可以让家长帮助填写。 4、可以向有特长的学生（美术、摄影等）借一些作品，开学布置教室。 三、开学报到 一般来说，住宿班开学报到都要比走读班提早一天，也就是说在开学的前一天就要来到学校，而且当天晚上是要住在学校里的。因此，学生来校的第一个晚上是非常重要的。 老师要准备好以下几点： 布置好教室环境。有主题、有童趣；尽量把家访时收集来的学生作品全部展出来。 把学生的名字全部打印出来（加拼音），贴在教室一处。 准备一些课外书。（学生到校后，可以看。不要放动画片） 学生到校后，一般有这样几种表现：第一，很开心、很新鲜，对学校、教室里的各种事物都很感兴趣，会在教室里面到处看看，然后不停地问老师一些问题。比如，这些画是谁画的，字是谁写的。这样的孩子一般是比较外向的，今后也是会主动帮助老师的。第二，比较木纳，来到教室后，不跟老师讲话，就是做在教室的位置上。第三，黏着自己的爸爸妈妈，这样的孩子可能比较少，但是也是我们要去关注的。 学生是陆续来学校的，先到的学生，老师可以和他们聊天。当学生人数增多时，可以建议学生和学生之间相互认识，聊聊，知道对方叫什么，喜欢什么等。还可以让学生安静坐在位置上，看课外书。 家长把学生送到学校后，多数是放心不下的。有些学生可能是第一次离开父母，独立生活。家长在这个时候，总希望能和老师多聊一会，多看一会自己的孩子。这时，我们老师首先不能感到厌烦，尽量解答家长的一些疑问，然后也要建议家长，让他们放心，孩子肯定会适应的、喜欢学校的，让家长安心离开学校。切记，不能一味的和一个家长聊天。建议家长在开学第一周，不要到学校来看望孩子。这样有助于学生更快适应学校生活。 家长带着孩子来校后，首先是到寝室，安顿好生活用品。然后来到教室，我们要准备好一张表格，记录家长是否把该上交的材料交齐。特别要和家长解释家校通的用途，建议每一个家长都开通家校通。 四、几项规矩 当学生到齐，家长全部走后，要开始做第一项规矩：坐。人做正，脚放平，手放好。人坐正，要求后背挺直，不能靠这椅背，坐半张椅子，不能整个屁股都陷在椅子上。脚放平，要求两只脚都平放在地面，不能架在椅子的横档上，也不能架在桌子的横档上面。手放好，要求坐在桌子中间的学生，平放在桌面上，坐在两边的学生，放在自己的大腿上。这项要反复练习，同时要让学生知道，小学生活和幼儿园是不一样的。在练习的过程中，要不断的鼓励做的好的学生，给他们以奖励。五角星、红苹果什么的。 第二项，排队。在就餐前练习。按照座位的位置，有序的从教室前后两个门走到教室外面，先按照个子高矮排好，记住前面后面是谁。在一号楼圆厅，有地砖的交叉点，每个学生站一个点，帮助学生排整齐。路队行走，从教室走到餐厅，要求安静，前后保持好一定的距离（一臂距离）。 第三项，就餐。安静；不浪费；如何取餐盘；如何端餐盘；如何拿调羹；如何放汤碗；如何倒剩菜剩饭；如何使用餐巾纸；等等。把这些要求先在教室讲一遍，到餐厅后，把学生的位置安排好，不急着分饭，再把要求演示一遍。在就餐时，也要不停督促、提醒学生。 第五、餐后活动 吃完晚餐后，可以带着学生在操场上先玩一会，这也是舒缓一下先前紧张的氛围。不能让学生疯玩、乱跑，告诉学生餐后不能剧烈运动。老师可以准备几个小游戏，和学生一起玩。 带着学生参观校园。在操场上，告诉学生学校各个建筑物的名字。然后带这学生从门厅开始，逐一参观。门厅、迷宫、科技厅、水池、玩泥吧、童真楼、连廊、滑梯、尚德楼、制作室、阅览室、电子阅览室、篮球场、风雨操场、音乐厅、地下车库、生活楼、餐厅、观摩教室。 回到童真楼，训练上下楼梯。“轻声漫步靠右走”。训练的同时，也向学生介绍童真楼的各个教室。 回到教室，同学之间相互介绍，说说自己的名字，兴趣爱好。 指导学生回寝室后应该做的事情。换鞋、洗手、吃点心；男生、女生依次洗澡；熄灯就寝。在寝室里做到不大喊大叫，在宿舍走廊不奔跑，不做危险的游戏（爬柜子、跳床），未经允许不随便翻同学的柜子。 认识生活老师，听生活老师的话。告诉学生生活老师和两位班主任老师是一样的，班主任老师指导大家学习，生活老师管理我们的寝室生活。 第六、回宿舍 再次强调路队，排队不讲话。 学生回到宿舍后，协助生活老师，管理学生。学生洗漱完后，指导他们可以看课外书、相互聊天。熄灯后，要求学生不讲话。