山东省夏津实验中学八年级语文下册 2 我的母亲（第1课时）教学案 新人教版.docVIP

我的母亲 第一课时 教学目标： 1.多种方法朗读课文，理解文意，能概括出母亲的形象。 2.理解母亲对“我”的做人训练，体会作者对母亲的深情。 3.联系自身的生活，体会母亲的无私与伟大。 教学重难点： 1.感受母亲的高尚品质，分析母亲的人物形象。 2.感悟作者对母亲的深情。 学法指导：导读法、语言赏析法 教具准备：多媒体 教学过程： 一：导入： 我国有位学者，他曾取得三十余项博士学位，曾是北京大学的教授、校长，他就是胡适，他被原北京市副市长吴晗，历史学家唐德刚尊为恩师，在学术界以为人谦和而著名，他自己一生中最崇敬的恩师是谁呢？据胡适先生在自传中说，是他的母亲。那么，他的母亲是怎样一个人呢？今天就让我们来学习胡适先生的《我的母亲》。 二：检查预习。 1、给加点的字注音。 文绉绉(zhōu) 绰号(chuò) 吹笙(shēng) 侮辱(wú) 佃户（diàn） 庶祖母(shù) 摹画(mó) 眼翳(yì) 舔去(tiǎn) 2、查工具书，解释下列词语：是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。传记写法选材典型