山东省夏津实验中学八年级语文下册 28 醉翁亭记（第1课时）教学案 新人教版.docVIP

醉翁亭记 第一课时 教学目标： 1．学习一些常见的文言词语，品味文美、情美，背读课文。 2．理解本文景物描写的方式和作用。 3．理解作者“与民同乐”的思想。 教学重难点： 1.理解文章内容和主题。2.积累文言词汇。3.难点：理解本文景物描写的方式和作用。 学法指导：阅读领悟法??互动研讨法1.给加点的字注音。 环滁（chú） 林壑（hè） 琅琊（láng）（yá）水声潺潺（chán） 酿泉（niàng） 饮少辄醉（zhé） 林霏（fēi） 朝而往（zhāo）伛偻（lǚ）射者中（zhòng） 弈者胜（yì） 阴翳（yì）山肴野蔌（yáo） sù 2.了解作者： 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰（今属江西省）人。北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。他是北宋中期诗文革新运动的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。 3．感知背景： 本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 三、问题导学： 1.下面句字中的“也”表达了什么语气？ 1 环滁皆山也。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 陈述 用于描述景物 。 2 山之僧智仙也。 太守自谓也。 肯定 用于介绍人名 。 （3