山东省夏津实验中学八年级语文下册 6 雪（第1课时）教学案 新人教版.docVIP

雪 第一课时 教学目标： 知识与能力：1整体感悟文章的内容；2品析文中的两幅雪景图； 3学习文章借景抒情的表达技巧。 过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精神。 情感态度与价值观： 理解作者思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 教学重点： 诵读，体会文章的语言美。品析两幅雪景图。 教学难点： 体会文章的深邃寓意。 学法指导：诵读法 探究引申法 教具准备：多媒体 教学过程： 一、导入： 教师借助多媒体电脑，演示江南的雪，北国的雪，让学生感受漫天飞雪，教师进而导入：《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。 二、检查预习： 1、给加点的字注音。 磬口(qìng) 忙碌(lù) 脂粉奁(Iián) 灼灼(zhuó) 嘻笑(xī) 褪尽(tuù) 朔方(shuò) 凛冽(lǐnliè) 2、查工具书，解释下列词语： ▁