山东省夏津实验中学八年级语文下册 8 短文两篇教学案 新人教版.docVIP

短文两篇 教学目标： 1有感情地朗读散文诗，整体感知课文内容。 2了解现实主义文学作品的时代性和目的性，理解托物言志（象征）手法的运用。 3 培养学生积极的文学思考和欣赏能力，能大胆发表对作品的独到见解。 教学重点： 了解现实主义文学作品的时代性和目的性，理解托物言志（象征）手法的运用。 教学难点：理解作品内涵。 学法指导：朗读法，讨论点拨法 教具准备：多媒体 教学过程： 一、导入：无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。二、检查预习： 1、给加点的字注音。 倘使（tǎng） 皓月（hào） 姮娥（héng） 旸谷（yáng） 高悬（xuán ） 浸入（jìn） 一瞬（shùn）1、 “飞蛾”为什么值得赞美？ 因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明，不惜牺牲自我的一种伟大行为。 2 、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者笔锋忽然一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命？” 因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面的这句话，这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。 3、 “月的光是死的光”，