省南京市上元中学八年级生物下册 21.1 生物的无性生殖教案1 （新版）苏教版.docVIP

生物的无性生殖 单元、章、节 21.1 教学 内容 生物的无性生殖 需课时： 2 课时 第 1 课时 课型 新授 教学目标 知识目标： 举例说出生物的无性生殖方式。 能力目标： 尝试嫁接。 情感态度价值观： 1、激发学生自主学习的兴趣。 2、培养学生的合作及探究精神。 重点难点 教学重点： 1、通过研究酵母菌，说出出芽生殖的概念。 2、举例说出营养生殖的方法。 教学难点： 使用显微镜观察微小的单细胞生物进行的无性生殖，在认识多细胞生物水螅的出芽生殖，推导出无性生殖的概念。 教学方法 讲述、演示 教学辅助手段 讲授 教 学 过 程 复 备 【导入】 俗语说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中包含着生物学的什么原理呢？ 【新授】 一、生物的无性生殖 1、观察水螅的出芽生殖的视频 学生思考： ①酵母菌的出芽是一种生殖方式吗？ ②这种生殖方式同人类的生殖方式最大的不同在哪里？ 2、介绍：什么是无性生殖及常见的无性生殖的方式。 3、展示酵母菌的图片，观察酵母菌有几种形态？ 教师指导学生实验：观察酵母菌的出芽生殖 ①学生二人一组进行观察； ②复习制作临时玻片标本的过程； ③用酵母培养液制作酵母菌临时玻片标本（尝试酵母菌染色）； ④复习显微镜使用方法； ⑤使用显微观察。 4、学生讨论： 酵母菌、水螅的“出芽”生殖和植物枝条上的芽有什么本质