怎样理解文章.ppt

理解文章的方法 周娜 文章的分类 常用文体 常用文体特征比较 文体 表达特征 语言特征 主旨 一 从整体上感知文章 在阅读各类文章时都应注意对文章的整体感知（不仅仅是记叙文）。阅读时先不去仔细分析语句字段，而是快速阅读全文，从整体上感知文章的内容和主旨，具体方法很多，因文章不同而各有所异，常用的方法有： 1. 分析目的。阅读完成后要分析作者的写作目的。每篇文章都有写作目的，不同的文章写作目的不同: 记叙类文章的写作目的常以表现作者的思想感情为主，因此语言形象生动饱含情感，感染力强，即常说的“以情感人”。 说明性文章的写作目的是介绍知识阐述道理等，一般不表现作者的思想情感和观点看法。因此语言的感情色彩不明显，语言通俗准确，常用科技术语。 议论性文章的写作目的是证明自己的观点或反驳他人的观点，因此要讲事实摆道理，以理服人。语言周密逻辑性强。 2. 辨析文题。即首先分析文章的标题，标题是文章的眼睛，有的标题点明或暗示文章主旨，有的点明文章的写作对象、范围等。通过分析标题，带着问题去阅读全文。 3. 概括内容。完成阅读后，要先思考概括一下，文章写了什么人什么事，描写了什么景物，介绍了什么知识技能，证明了什么观点等。 4. 思考问题。 作者写这些东西想告诉读者什么？ 5. 归纳主旨。文章抒发了作者的什么情感；歌颂或揭露了什么；让读者明白了什么知识、技能、道理；证明或批驳了什么观点等 二、记叙文的理解方法 请同学们归纳一下，我们学过的记叙文从内容上看，可以归纳为几类？ （一）记人类文章的理解 1、记人类文章的特点 2、记人类文章的阅读与理解 （1）了解文章写了人物的什么 典型事件。 （2）分析这些事件反映了人物什么样的性格特征、思想品德等。 （3）体味作者的情感，注意找出并分析文中表现主旨和文章感情基调的语句。 （4）归纳主旨。通常的格式和思路为：通过什么事件的叙述，歌颂赞扬或揭露批驳了人物什么品格或行为，表现了作者什么样的情感。 （二）叙事类文章的特点 1、叙事类文章的特点 （1）写作目的：叙事性文章的写作目的，常常是通过对事件的叙述揭示事件蕴涵的意义或反映出的问题或道理等。叙述事件本身不是写作目的，而是表现主旨的手段。阅读时应透过事件本身，去分析蕴含在事件背后的道理、问题等，并通过饱含情感的语言来体会理解作者的情感观点。 （2）选材特点：通常选用具有典型意义的事件作为文章的材料，可以是重大事件，但更多是选择日常工作、生活中的小事，用“以小见大”的手法，以达到“窥一斑以见全豹”的表达效果。 （3）结构特点：这类文章一般叙事完整，详略得当。常以时间先后或空间位置的变换为顺序来叙述，以中心事件为线索，把事件、人物连贯起来成为一个整体。 2、叙事性记叙文的理解方法 （1）掌握内容，了解事件 的来龙去脉（即六要素）。 （2）分析材料的详略安排及原因，分析思考事件揭示出的意义或蕴涵的道理、反映出的问题等。 （3）品味饱含情感的语言，体会作者的情感、观点等。 （4）归纳文章主旨，常用格式为：通过什么事件的叙述，歌颂（揭示、赞扬、批驳、揭露）了什么。 （三）写景状物类文章的理解 1、写景状物类文章的特点 2、状物写景类文章的理解方法 （1）状物为主的文章，阅读 时着重体会寓于具体描写中的 “理”，透过对物的描写捕捉作 者所寄托的思想和情感。 （2）以写景为主的文章，阅读时要抓住景物的特征，体味景物描写中蕴含的意境，注意作者观察点的变化，透过形象生动的景物描写和饱含情意的语言，体会作者的思想感情。 （3）归纳文章主旨。通常格式为：通过对什么的描写，表现了什么。 要点归纳 1、 理解文章的总体思路 A 写了什么？ B 写这些想干什么？ 2、记叙文的理解要点 A 记人为主类 表现了人物什么性格特点？ B 叙事类 事件说明了什么道理？ C 写景类 抒发了什么情感？（借景抒情） D 状物类 蕴含了什么道理？（托物言志） 练习 你注意前边小图片中的诗人是哪个朝代的么？ 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 * * 记叙文 议论文 说明文 应用文 诗歌 散文 小说 戏剧 文学作品 记叙文 叙述 描写 以情感人 表现自我 生动形象 饱含情感 议论文 议论 逻辑性 周密性 以理服人 证明“我”对 通俗 准确 说明 说明文 授人以知 与我无关 A 以记人为主 B 以叙事为主 C 以写景为主 D 以状物为主 （1）写作目的：这类文章的写作目的，不是要告诉读者人物做过什么事，而是通过这些事来反映人物的性格特征、思想品质等，同时在叙述中表现作者的观点或情感。 （2） 选材特点：常选用最能反映人物思想性格的典