龙港实验中学 2008年语文中考说明细读.pptVIP

龙港实验中学 林彩蜜 一.今年中考的总体情况 1.控制题量和难度 2.难度值的预测 全市难度值为0.7～0.75 3.地方课程考查范围扩大,所占分值不超过5℅. 《永嘉诗韵》 《瓯越民俗》 4.阅卷方式的改变 集中市区 网上阅卷 二.2008年考试说明中的变点 1.范围的变化 ⑴有关课外阅读的考查:了解《全日制义务教育语文课程标准》﹙实验稿﹚建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识.依然维持为2007年的要求:有关文学作品的阅读情况. ⑵文言文考查范围的扩大 阅读材料采用《全日制义务教育语文课程标准》﹙实验稿﹚附录中的七～九年级推荐篇目及所用教材的九年级其他文言文篇目. ⑶古诗文积累范围的扩大 考查范围为《全日制义务教育语文课程标准》﹙实验稿﹚附录中推荐背诵的古诗文及所用教材的九年级其他古诗词的精彩语句. ⑶难度值的改变 2007年难度值 三.语文知识积累与运用 1.语境和运用 ⑴根据语境正确书写汉字. ⑵根据语言情境准确得体地使用常用词语. ⑶正确运用句式,根据语言情境进行仿写、续写、缩写,做到语言准确、简明、流畅. ⑷根据语境,准确得体地进行语言交际;根据活动情境,发现问题,探究问题,形成自己的假设或观点. 2.注重对重要课文内容的理解与把握 例1.题为2007年温州卷语言积累运用: 根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。(4分) 阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生命渴望：我们在琦君芳香醇美的春酒里品尝到 (1) 的滋味；在朱自清掬你入口的“女儿绿”中感受到他对梅雨潭水。(2) 的感情；在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他 (3）的心情；在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他 (4） 的精神…… 3.语文综合性学习的考查,突出语文性和综合性,第一是语文性,第二是综合性.综合性包括形式的综合性和内容的丰富性和综合性. 四.现代文阅读 现代文阅读考查中，题目的设置充分重视引导学生对文本本身的阅读理解。注重对文本本身的阅读理解,注重信息筛选、言语品析、人物评价、句子理解和内容的探究. 1.注重对文章整体把握和文章关键内容的把握. 例2 题为《不沉的船》的文学作品阅读 1.联系全文，说说为什么“在我眼里，那是世界上最美丽最神圣的一支船队”？ 2.结合语境，品析下面句子中加点的词语。 在那间窄小的破屋里，竟挂满了各式各样的纸船。夕阳透过窗棂一缕缕地照进来，那些船在微风中摇曳着。 3.第⑺段中“小不点”在离开时悄悄送给“我”一只纸船，这表达了他怎样的思想情感？ 4.第⑻段中，“小不点”寄来的新年贺卡上没有文字，只画了一只纸船，为什么“我”却“百感交集，热泪盈眶”？请谈谈你的理解。 5.本文以“不沉的船”为题，有什么深刻含义？ 例3 题为２００７年江苏省连云港市的《心泉》 1.作者阅读了王维的《山居秋暝》后，对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程？(3分) 2.第①自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，……”请品味这句话中“浸”字的妙处。(4分) 3. 那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响？(4分) 4.如何理解“人生之美，正在于此”这句话？(4分) 5.阅读第④段自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。(4分) 2.阅读题目精心设计,涉及文本的内容与表达. 例4 题为绍兴卷《大师》的文学作品阅读 1.《大师》一文感人至深。请细读全文，文章中哪些地方特别令你感动？说出三处，要求简要概括。 如：秋小峦含泪求鉴 ① ② ③ . 2.文章含蓄凝练，值得玩味。请联系选文体味下列句子中带▲的词，并回答问题。 ①“黄云山足足读了两个小时，然后长叹一声……”，黄云山“叹”什么？ ②“秋小峦忍不住大声恸哭起来。”秋小峦为什么“恸哭”？ 3.你认为题目中的“大师”指的是谁？结合文章说出你的理由。 4.评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。 3.阅读题目体现新课程的相关理念，注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的交融、整合。 例5 题为2007年温州卷《拥有爱的源泉》 2．阅读(2)(3)两段，根据你的理解，分别在这两段话第一句的空格处填上恰当的词语。(4分) 3．阅读第(2)段，将下列材料补充完整。(3分) 感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民， ▲ 。 4．第(4)段中引用诗句“好雨知时节，当春乃