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石家庄铁路职业技术学院 “十一五”教育事业发展规划 （2006～2010） 二○○五年十二月三十日 目 录 一、规划依据………………………………………………………………（1） 二、发展机遇………………………………………………………………（2） 三、指导思想和发展目标…………………………………………………（3） （一）指导思想 （二）发展目标 四、保障措施…………………………………………………………（6） （一）转变思想观念 （二）深化教育教学改革 （三）加强师资队伍建设 （四）加大科技服务力度 （五）创新思想政治工作 附件： 附件1：石家庄铁路职业技术学院专业建设和发展规划………………………（09） 附件2：石家庄铁路职业技术学院师资队伍建设规划…………………………（14） 附件3：石家庄铁路职业技术学院实习实训基地建设规划……………………（17） 附件4：石家庄铁路职业技术学院社会服务规划……………………………（19） 附件5：石家庄铁路职业技术学院大学生素质教育工程规划…………………（22） 石家庄铁路职业技术学院 “十一五”教育事业发展规划 （2006—2010） 新近召开的全国职业教育工作会议，下发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，提出了大力发展中国特色职业教育，以服务为宗旨、以就业为导向，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的奋斗目标。这对于把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，具有重要的战略意义。根据全国职业教育工作会议确定的奋斗目标，为适应经济全球化和产业结构调整，适应河北经济和铁路建设的发展战略，按照河北省高等教育事业的整体发展需要，努力完成培养生产、建设、管理和服务一线高技能人才的任务，特编制《(1998年九届人大四次会议通过)1996年八届人大十九次会议通过1994年八届人大第八次会议通过10—15年内保持GDP711%增长速度的经济发展目标。根据这个目标，新近召开的全国职业教育工作会议，确定“国家计划到2010年高等职业教育招生规模要占高等教育招生规模的一半以上”，“要为社会输送1100万名高等职业院校毕业生”。我国社会经济的高速发展，需要数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才，劳动力就业需要加强技能培训。这就使我国职业教育拥有了广阔市场和发展机遇。 附件1： 石家庄铁路职业技术学院 专业建设和发展规划(2006—2010) 专业建设是高等职业学校最重要的教学基本建设，是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节经济社会发展和产业结构调整学科专业发展，总体原则：根据党和国家的教育方针，按照教育部和省教育厅关于学科专业结构调整的有关意见，严格遵循教育教学的内在规律围绕学校定位与中长期发展规划，结合学校实际，充分发挥优势，注重积极树立名牌，调整改造传统专业，大力发展与扶植新兴专业以重点专业建设为指导，加强专业基本条件建设和内涵建设经过年努力，形成一个结构合理、布局科学，能适应学校规模发展需要的专业框架，一个教学条件优良、有可持续发展能力提高教育质量和办学效益培养应用型创新人才。专业设置与调整的基本原则1、符合国家及地方经济社会发展的需要，遵循教育发展规律，前瞻性与可持续性相结合。2、符合高等教育发展的趋势，符合学校定位与发展规划有利于提高教育质量与办学效益，形成合理的专业结构和布局。3、相应相依托，的，突出特色与优势形成。增设新专业的基本原则统筹规划、分段实施、适时调整、突出重点，有计划、有步骤地进行新专业建设工作突出效益，积极发展市场竞争力强、就业形势看好的专业。培养特色，稳步发展具有地区特色、行业特色与学校特色的品牌专业。充分论证、积极准备，加强新设专业基本条件建设总体建设目标专业设置与人才培养符合社会需要，专业数量与学校规模相适应各衡发展，专业发展稳定，特色专业优势明显，重点专业水平较高，专业内涵建设深化协调发展新专业设置目标传统专业专业建设目标3个省级专业和个校级专业争取专业达到1个，专业达到个特色专业建设3—5个体现特色，融合度高，知识面宽的复合型专业。特色专业学生知识、能力、素质等方面要明显优于省内甚至全国同类院校相同专业的学生。明确人才培养目标，改革人才培养模式，全面设计人才培养方案专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图。在制订高职高专教育人才培养方案的过程中，要遵循教育教学规律，处理好社会需求与实际教学工作的关系，广泛开展社会调查，并尽可能请社会用人单位参与专业培养计划的制订工作；要处理好知识、能力与素质的关系，以适应社会需求为目标、以培养专业技术能力为主线来设计培养方案；要处理好基础理论知识与专业知识的关系，既要突出人才培养的针对性和应用性，又要让学生具备一定的可持续发展能力