校园管理信息化v2.docVIP

《校园信息化管理资源整合与实验》 子课题研究与实验方案 中央电化教育馆全国教育技术十一五重点规划课题 《在Web2.0及高带宽无线数字通信技术环境下的资源整合》 总课题组 课题设立背景 现代教育技术实验学校（以下简称全国实验校）工作，从1997年开始启动，至2003年底，教育部已经批准确认了961所全国实验校。几年来，全国实验校在信息化环境建设、现代教育资源建设、教师队伍建设、教育技术的应用和研究，以信息化带动教育现代化，推进区域教育信息化和促进教育均衡发展等方面发挥了示范和辐射作用，并且取得了一批具有推广和应用价值的教育教学科研成果。2003年，全国实验校工作以基础教育新课程改革为契机，以教育技术科学研究为先导，以信息技术的教育应用和与学科教学整合为重点，以现代教育环境和资源建设为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为根本，继续按照全国实验校工作设定的目标，并结合新时期基础教育改革与发展的形势和要求开展工作。短信移动办公：通过本课题的“短信及网络沟通互动平台”，教师可以通过电脑向指定的教师群体（如高一年组教师、数学教研组）发送短信会议通知。通过短信技术，可以将会议通知、紧急通知、相关事项发送到教师手机中，在上课的教师将在课后第一时间内看到短信留言，在外地出差的教师也同样可以收到该条短信通知。相比过去电话通知的方式，即大大提高了沟通效率，又大大节省了通信成本。除此之外，即