11《新型玻璃》导学案.doc

灞 桥 区 东 城 第 一 小 学 语 文 课 导 学 案 班级 五年级班 课题 11、新型玻璃 主备教师 刘蔼 共2 课时 上课教师 备课时间 8月6日 学习目标 第一 课时 1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、对付、处理、研制、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、通过个人探求和小组合作学习，让学生了解各种新型玻璃的特点和用途。 第二 课时 1、激发学生的思维，发挥他们的创新能力，激发学生爱科学、学科学的精神，锻炼学生的语言表达能力。 2、领悟作者的表达方法，并学习运用。 重点 难点 1、个人探求和小组合作学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点和用途。 2、领悟作者的表达方法，并学习运用。 核心 问题 了解各种新型玻璃的特点和用途，领悟作者的表达方法，并学习运用。 预设上课时间 月 日（星期 ） 本期总计第 课时 第 一 课 时 主 要 导 学 过 程 教学 环节 时间 活动内容 教学行为策略 课件使用 说明 谈话导入 检查预习 2分 5分 谈话：玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗？它们又有什么用途呢？今天我们就学习几种新型玻璃。 板书课题 1、看拼音写词语。 2、多音字组词。 通过谈话，激发学生学习兴趣，让学生能尽快地进入学习状态。 对本课重点字词着重指导。 出示课题 自主学习 5分 用自己喜欢的方式快速读课文，边读边想：这篇课文主要讲了什么？（完成学习单自主学习模块） 学生通过自读自悟把握课文主要内容。 交流研讨 25分 1、自读课文，理清课文层次，用自己的方式画出文章思路图。 2、默读课文，想想课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。 3、举例说说作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？ 先自学，再合作交流，这是一个梯度的训练方法，通过交流展示，不仅解决了核心问题，而且锻炼了学生的说话能力以及概括能力。 课件出示研讨问题 课堂小结布置作业 5分 由学生谈本节课的收获。 积累好词佳句。 板 书 设 计 新型玻璃 名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 夹丝玻璃 坚硬 安全 变色玻璃 反射、变色 调节室内光线 吸热玻璃 阻挡强光和冷空气 冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 减少噪音