2014-2015-1总结【荐】.docVIP

皇甫学校2014-2015-1 八年级工作总结 刘小成 2015.1.8 2014-2015-1八年级工作总结 一学期以来，我们八年级组全体老师用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过了本学期的征程。对于我个人来说，这学期能荣幸地担任八年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，谢谢他们在这一个学期里对我工作的支持与配合，谢谢大家！??　　在这一学期里，我们八年级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们年级组最大的优点。正因为我们年级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位教师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位教师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期实施了开学初计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期的工作，小结如下： 主要工作措施： （一）遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。 在年级组日常工作中，我们坚持“构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。 （二）深入开展和谐主题教育，打造“和谐年级组”。 开学以来，年级组开展学校提出的“和谐育人”的六大主题教育活动的延伸与探索，即“和谐生活”、“和谐课堂”、“和谐管理”探究活动，结合八年级学生特点，提出了具体的要求，狠抓八年级学生习惯的养成。具体表现在： 各个层面齐动员，共想和谐之策，共践和谐之举。 开学初，在学校引导方案的指引下，年级组组织各班级在师生中开展了材料学习、书信交流、谈感悟、说认识、讲经验、演讲比赛、问卷调查、师生座谈、办手抄报等多种形式探索活动。活动的开展，使得师生双方清醒的认识了自身的优缺点，学生明确的说出了自己对“和谐生活”的期待；对“和谐课堂”要求；对“和谐管理”的建议。为在“构建和谐年级组”过程中发现问题、寻求办法、积累经验发挥了重要作用。 2.纠正不良风气，养成良好习惯，让每一名学生健康发展。 进入八年级，部分学生出现不做作业、拖欠作业、抄袭作业、打架斗殴等违规违纪行为，严重影响到学生自身发展和其他同学的身心健康。对此，年级组配合学校进行了严肃的处理，在全体学生中进行了问卷调查，针对学生中存在的各类违纪现象进行了彻底的清理，对戴文龙、冯锋等不做作业、苟建勇等参与打架的学生、杨晋龙等逃学的学生在年级组学生会上进行了严肃处理，学生行为得到初步规范。 3.狠抓日常管理。 俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生从踏进校门起，我就紧紧抓住每一个环节，对学生进行教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理，每个班都要有严格的要求。目前八年级学生的卫生习惯养成效果较好，能积极认真的打扫较好的保持。年级组讨论并出台了《八年级学生六大学习习惯》使学生学习习惯的养成得到明显促进。年级里涌现出八（1）、八（12）等在班级管理方面有思路、有做法、有成效的班级。 借学校东风，扬学生之长，激发学生活力。 本学期学校开展的扬长课程既是学校工作的亮点和特色，也为年级组工作的开展提供了方便注入了活力。活动伊始，年级组要求班级积极引导，让学生积极参与。活动开展后全体学生都能选择自己特长或喜爱的一门课程来学习。缓解了学生的学习压力，让学生学有所长，尤其是使一部分惰学的学生有了展示自己的平台，体验了学校生活的快乐一面，能使这一部分学生留下来、学起来。 （三）一心一意搞教学，想方设法提质量。 1.用事实说话，在对比中改进，在改变中提高。 在本学期两次学业水平测试结束后，年级组针对部分教师成绩较低，影响全局的现状，先后组织召开备课组、代课组会议，并对部分教师的课堂进行跟踪听评课，对个别班级进行了督查，帮助这些教师、班级查找问题，整改不足，取得了较好的效果，虽然差距还存在，但是有了一定的转变。 3.深化课堂改革，提高课堂效率。 本学期以来，八年级教师积极响应学校课改要求，从备课、上课、作业等方面进行了全面的要求。八年级老师在学习了《中国教师报》相关文章之后进一步优化了备课组集体备课过程，效果良好；各学科组都涌现出了具有教学特色的优秀教师，如英语教师任雪凤、张喜惠；语文教师崔小菊、李招弟；数学教师俞双虎、王悦；物理老师刘来泰、梁军等。他们在全市校长会课改调研与其后兄弟学校来我校交流过程中展示了扎实的教学功底和良好的精神风貌。 4.落实“四清”，全力助推后进学生。 在第一次考试结束后，针对部分学生成绩滞后、偏科严重、学习态度不端正等问题，年级组安