初一《历史与社会》七下目标检测题参考答案.docVIP

《历史与社会》(七下)检测题参考答案 检测题一 1.D 2.C3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.C 12.C 13.1A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.D 20.B 21、学龄前期 22、同龄群体 长辈 学校 家庭 23、自信 24、代沟 25、诚信 26、社会志愿者服务实践 27、虚拟社区 28、（1）不同意小力的想法（2）小力的妈妈问他成绩主要是出于关心他、爱护他。（3）我应该如实告诉妈妈，和妈妈进行沟通和交流，让妈妈帮助分析没有考好的原因。 29.(1)一方面设法和妈妈沟通，争取早日重返舞蹈队；另一方面要努力学习，搞清楚成绩下降真正原因，提高学习效率，争取尽快把学习赶上去。（2）如果我是萍萍的母亲，我会尊重女儿的选择，同时督促并帮助她在练好舞蹈的同时又搞好学习。 30.同学丙的回答最恰当。同学甲只是一味地奉承朋友，不讲真话，不诚实。同学乙虽然讲了真话，但对朋友不够尊重。同学丙比较诚恳而委婉地说了自己的看法，同时给朋友提出了很好的建议。31.略。 检测题二 1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.A 11、自强 自律 12、共处 合作 共同生活 13、社交恐惧 14、略 15、平等 16、烽火台上点火报警；人们驯化了鸽子传递信件；信使传递信息；古代邮驿制度。 17、书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。 18、 广播和电视不仅使信息的获取更加快捷，而且通过声像使信息传递更加真实；互联网的出现不仅使信息传递更快、内容更丰富，而且使每个网民参与到信息传递过程中去。 19.(1)社会利益和个人利益并不冲突，关心别人就是在间接关心自己。明与暗对瞎子来说是一样的，但在漆黑的夜晚，明眼人也成是了瞎眼人。瞎子在此时打着灯笼，照亮了明眼人，间接地保护了自己的安全。(2)不会。关心社会、关心集体最终受益的是我们自己，我们也会因此而健康快乐，有利于塑造健康的自我。 20、（1）略。提示：结合实际，从社会、学校、家庭等方面进行思考。 21、不对。不能。理由：每个人都同时承担了很多角色，有些是与生俱来的，有些是不同的社会生活所赋予的。初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其他社会角色。学习好是扮演好学生角色的重要的一个方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。 22、（1）代沟。因为我们与父母生长于不同的文化环境、接受不同的教育等原因造成的。（2）使家庭不和睦。（3）增加相互之间的沟通与理解。23、 略 检测题三 1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.A 9.C 10.B 11.D 12.C 13.D 14.C 15.D 16、生活 生活 17、联合国宪章 世界贸易组织 18、权利 自由 19、规则 20、社会保障制度 专门的救助结构 21、法律意见 辩护或担当代理人等 22、公益性事业 生活保障 23、商品 服务 社会团体 24、第一手资料 第二手资料 25、宪法 基本权利 26、错误。作为一个学生，受教权既是我们的权利，又是我们必须履行的义务。 27、（1）有很强的社会责任意识。（2）有较强的维权意识。（3）社会责任意识不强的具体表现。 28、（1）说明该校学生的社会责任意识还不够强。（2）略。 29、（1）有。列举略。（2）不使用一次性筷子，不使用塑料袋，垃圾分类、不乱扔电池等。 30、（1）学校的规章制度、《义务教育法》、《刑法》等。（2）在规则中行使权利、履行义务，是我们自由成长的保证；自由要以规则作为前提为保障。（3）要遵遵纪守法，认真学习；要交益友，不交损友。 检测题四 1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B 11.A 12.D 13.C 14.B 15.A 16.C 17、准绳 保障 法律 18、规则 法律 19、生活权利 20、权利 义务 自由 21、（1）义务教育法、未成年人保护法。（2）①直接劝张某这是违法行为，会受到法律的制裁；②找老师、及有关领导反映；③劝其儿子可依法向人民法院提起诉讼。 22、（1）同意乙的观点。理由：依法维护自己合法权益，又是维护法律尊严，打击侵权行为。（2）那块有细小金属丝的饼干及购买的发票；食品安全法等。 23、（1）小凯软弱，不懂得依法维护自己的合法权益。（2）遭到不法侵害时，不能忍气吞声，要勇敢地与他们作斗争，要依法维护自己的合法权益；要在保护自己的同时与不法分子智斗。 24、（1）120。（2）火警电话：119；报警电话：110；交通事故电