原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
康茨坦茨方法及其启示.pdf
2011 11 Nov． 2011
年 月 渭南师范学院学报
26 11 Journal of Weinan Teachers University Vol． 26 No． 11
第 卷第 期
康茨坦茨方法及其启示
1 1 2
， ，
刘选会 郭俊仓 王苏喜
(1 ， 7 10032 ;2 ， 7 10032)
西安工业大学图书馆 西安 西安工业大学思政部 西安
: 。 ，
摘 要 道德教育对于提高公民道德水平具有重要意义 康茨坦茨困境讨论方法是道德教育中的一种创新 它把案例
， 。
教学的方法应用于道德教育中 实现了道德知识和道德能力的完美结合 本文对康茨坦茨困境讨论方法进行了全面的介
， 《 》、 ，
绍 旨在为我们全面实施 公民道德建设实施纲要 提高道德教育的实效性 提高道德能力以及为创新学校的道德教学方
法和考核方法提供一定的参考。
: ; ; ; ;
关键词 康茨坦茨困境讨论方法 公民道德教育 道德能力 案例教学 道德水平测试
中图分类号:D648 文献标志码:A 文章编号:1009—5128 (2011)11—0061—04
收稿日期:2011—09—21
: (11JGY4 1)
基金项目 西安工业大学教学改革研究项目
: (1975— )，， ， ， ，
作者简介 刘选会 男 陕西西安人 西安工业大学图书馆馆员 比利时安特卫普大学在读博士 主要从事公
; (1965— )，， ， ，
共行政管理以及高等教育理论研究 郭俊仓 男 陕西渭南人 西安工业大学图书馆编审 主要从事大学图书馆管
; (1963— )，， ， ， 。
理研究 王苏喜 男 陕西渭南人 西安工业大学思政部教授 主要从事经济伦理与经济发展研究
，
那种环境中他可以自由地表达他的观点 并且尊重
、
一 康茨坦茨方法概述
别人的观点。
康茨坦茨方法的全称是康茨坦茨困境讨论方 林德教授据此对巴拉特的道德困境方法进行
法(The Konstanz Method of Dilemma Discussion ，下 ，
了改造 提出了现在通用的康茨坦茨道德困境方
)。 法，
文简称为康茨坦茨方法 该方法由德国康茨坦 并给出了这种方法有效实现的两个
文档评论（0）