引入企业文化内涵提高中职德育实效――试谈我校德育工作中的企业文化渗透.pdfVIP

引入企业文化内涵，提高中职局中职德育实效 ——试谈我校德育工作中的企业文化渗透 涂昌兵 (长沙县职业中专学校。湖南长沙410142) 中职教育要体现以就业为导向的办学定位，这就给中职 2．引入企业文化理念．创设育人环境 德育工作提出了一个新课题。什么是以就业为导向的办学定 环境影响人。在校园中创设一定的情景能达到很好的教 位?我们认为，中职学校的办学要面向市场．特别是要与企业 育效果。我们将一些企业文化中的内容经过一定的改造或直 紧密结合起来，要注重教育教学工作的实效性和针对性．全面 接使用，悬挂在教室、寝室、实习工场、宣传栏及校园其它地 培养学生的职业素养，为将来就业打下良好的基础。 方，让学生时时感受企业氛围，进入校园有如进入企业。如： 在中职德育工作中渗透企业文化．既是现代职业教育的 “三一重工”的：“先做人．再做事”、“一立二讲三有即立诚信、 要求，又是提高德育工作实效性的有效途径。企业文化是现代 讲礼貌、讲卫生、有理想、有技能、有责任”。报喜鸟的：“天天超 企业的精髓，是企业核心竞争力的体现．它倡导的是：爱岗敬 越自我。时时追求卓越”、北汽福田的：“热情、创新、永不止步、 业、责任心、吃苦耐劳、团队协作精神，它体现的是质量、效益、 团体第一、个人第二”。经过修改的如“上学如上班，上课如上 品牌等价值观。在我校德育工作中。由于引入了企业文化内 岗”、“学好技能走遍天下．掌握技能改变人生”、“今天不努力 涵，帮助学生树立企业价值理念和行为规范意识。产生了较好 工作，明天努力找工作”等。又如在洒管班教室悬挂新长福的 的育人效果。我们主要开展了以下几个方面工作。 服务理念：“节奏要永远走在贵宾的前面。争取做到‘眼到、语 1．引进企业规章。创新学生管理制度 ．到、身到、心到”等。校园中，处处洋溢着企业文化，企业文化 行业不同。企业对员工行为规范的要求就不同．让学生熟 潜移默化的影响，在无形中对学生产生良好的引导作用．有如 悉不同行业的行为规范要求是使学生毕业后．能很快适应企 春风化雨滋润心田。 业的很重要的方面。我校根据专业制订了不同的管理制度。如 3．树立企业员工典型．提高学生学习行业规范的自主性 对机械专业学生我们印发了《三一员工素质手册》、北汽福田 在校学生对企业文化的认知程度是有限的，甚至不能理 的《安全生产规程》，我们除将这些企业的员工手册印发给学 解企业文化对他们的将来从业的重要性。为使同学们能自觉 生外，还针对这些内容制订了《机械类专业日常行为管理规 地提高相关行业意识。学习相关行业规范．我们充分挖掘已毕 定》及《机械类专业学生实习实训管理规定》。又如服装专业， 业的优秀学生这一资源，利用学生教育学生。学校招生就业办 我们吸取了报喜鸟集团有限公司对员T的管理规范，制定《学 每年都深入到企业对毕业生进行回访、座谈。对在企业表现优 生管理规定和实训操作规定》。酒店管理与服务吸取了新长福 秀的学生进行总结。分析其表现优秀的原因，对优秀毕业生出 餐饮集团对员工的要求制定了相应的《学生管理制度》、《学生 专栏，校园内广泛宣传，鼓励全体学生向他们学习。每年学校 礼仪标准》和《实训管理制度》。事实证明，依据企业管理文化 在高一军训和高二第二学期将他们请回学校．与学生进行交 定向培养的学生能较快适应企业岗位需求。普遍受到企业的 流，并谈谈在企业T作的体会．企业对员工的管理．企业文化 欢迎。 对自己的影响。毕业生典型的现场说法。无疑有效地接近学生 另一方面，实施校本培训．提高教师专业化水平。在进行 会经济相关的生产过程。 校本管理的实践过程中