新常态下传统企业创新型班组长培养探究.pdfVIP

Human Resource 人力 资源 新常态下传统企业创新型班组长培养探究 阎　斌 承德石油高等专科学校 【摘　要】中国经济进入新常态发展模式，传统企业发展放缓，企业要创新来实现价值链的升级，培养创新型班组长决定创新活动 的落实，文章分析了培养创新型班组长的作用和意义，解释了创新型班组长的内涵，最后提出了创新型班组长培养的措施。 【关键词】创新管理 ；创新力 ；创新型班组长 中国的经济进入新常态发展模式，传统产业增速放缓，产业 能力要强。同时建立班组之间良性的竞争和评比，实现以评促建。 链条需要升级优化，企业需要进行价值链升级。企业需要做的就 4. 做好“创新三部曲” 是进一步提高创新能力，不断提高产品附加值，班组长作为最基 培养班组长的创新力，要做好创新三步走。首先，是走好“学 层的管理人员，担负企业创新活动的最终执行者，故此，企业需 习”这一步。学习是开展创新活动的前提，学习同行和世界的先 要大量培养创新型班组长。 进的企业管理理论、先进的生产管理理论、学习先进的生产技术。 一、班组长创新力的内涵 需要注意的是学习不是简单的模仿，不是亦步亦趋，而是学习其 培养班组长的创新力，不仅要求班组长自身具备较高的创新 精髓，领会其精华。其次是走好“结合”这一步。结合是将前期 意识，先进的创新思维和较高的创新能力，并做好实施，推出新 的学习成果与本班组的实际情况结合，提出适合自身工作需要的 产品。更为重要的是要将创新思维和方法应用到班组的管理中， 措施和办法。结合的重点是做好班组自身情况的分析，科学的分 在组织人力和物力生产过程中体现出创新，实现较高的效率。所 析班组的优势和不足，将自身优势与学习所得结合，才能更有效 以要求班组长要以国家和企业的要求为前提，要有市场的眼光， 的实现创新目标。最后，是走好“出新”这一步。班组的创新活 以市场的需求为前提，将创新的思维运用到实际管理工作中的能 动要做的“有模有样”，必须要有自身的特色，相关的创新活动 力。简而言之，班组长的创新力培养，要使其可以认可老板的胸怀， 和创新成果都具有独创性，这样才能让自己的班组在企业内部更 理解总经理的理念，具备普通员工的心态，熟悉消费者的要求。 具竞争力，才能让创新成果在市场中更具竞争力，才可以助推企 二、创新型班组长培养措施 业行业当中具有领先，才可以主推整个行业的水平提高，实现产 1. 准确定位班组长 业优化和升级。 首先，班组长是当代企业管理的“兵头将尾”，身具管理者和 5. 培养班组长掌握创新管理的艺术，让班组管理有效落地 员工的双重身份，所以要做好生产管理的指挥和组织，同时要担 首先选拔具备优秀的人格魅力的人员担任班组长，可以从 负具体的生产任务。其次，班组长是上级管理者的左右手，既要 信仰、气质、品行、智力、才学和经验等方面考察。其次要求 做好生产实施，又要做好生产的督促。再次，班组长是班组员工 班组长处事要果断。处事果断，要求班组长要充分了解事项， 的代言人，要做好与上级的沟通。最后，班组长是一专多能的好 准确的把握机会，做好随机应变。再次要求班组长负责建立有 榜样，要起好示范作用。 效的特色的班组文化，用班组文化来凝聚人心，提高创新活动 2. 营造好的创新力培养环境 的有效推动。同时在班组文化创建的基础上明确共同愿景，激