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教 案
课题:第二节 资源综合利用与环境保护 授课班级 课 时 教
学
目
的 知识
与
技能 1、知道化石燃料是重要的自然资源
2、了解化石燃料燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料
3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义 过程
与
方法 1、自主学习,培养学生自学能力
2、通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验,使学生学会物质检验的一般方法 情感
态度
价值观 1、培养学生对社会的关注意识
2、知道学好化学等科学知识,为保护环境,解决能源危机作出贡献 重 点 化石燃料的综合利用和开发新能源的重要意义 难 点 化石燃料的综合利用 知
识
结
构
与
板
书
设
计 第二节 资源综合利用与环境保护
一、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤的综合利用
(1)煤成分:复杂的混合物;含有:碳、氢、氮、硫、氧等元素。
(2)煤的综合利用:干馏、液化和汽化
煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品:焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。
煤的汽化:C(s)+H2O (g) CO(g)+H2 (g)
2、天然气
(1)化石燃料(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。
3、石油
(1)石油的成分:碳氢化合物混合物;元素碳、硫、氧、氮等。
(2)石油的炼制:
分馏---利用原油中各成分沸点不同,将复杂的混合物分离成较简单更有用的混合物的过程。
裂化---在一定条件下,把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。
规律:生成等量的烷烃与烯烃,目的:提高汽油的产量。
裂解:使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃,以提供有机化工原料。
重整:在加热和催化剂作用下,链状烃转化为环状烃。
4、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动 2004年一次能源消费构成
[板书] 第二节 资源综合利用与环境保护
一、煤、石油和天然气的综合利用
[讲]我国不仅煤资源、煤产量都名列世界前茅,同时也发现煤和使用煤最早的国家。早在战国时的《山海经》已有煤的记载,西汉时期已经使用煤来炼铁,而英国人到了16世纪才会用煤炼铁。当前,我国工业燃料动力的80%依靠煤,化工原料的65%是煤。
现在我们首先学习有关煤的综合利用的相关知识
[板书]1、煤的综合利用
[讲]煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物,主要含有碳元素,此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。
[板书](1)煤成分:复杂的混合物;含有:碳、氢、氮、硫、氧等元素。
[投影]
[讲]煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化和汽化获得洁净的燃料和化工原料。
[板书](2)煤的综合利用:干馏、液化和汽化
[讲]煤的干馏是把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。在煤干馏的过程中,可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。其中焦炭是冶金工业的重要原料;煤焦油中含有各种烃的同系物和酚类,是重要的化工原料,焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料,是重要的燃料;粗氨水可以生产化肥。这样,煤就可以得到综合利用
[板书] 煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品:焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。
[投影]煤干馏的主要产品和用途
[讲]煤的汽化原理:有机物转化为可燃气体。
[板书] 煤的汽化:C(s)+H2O (g) CO(g)+H2 (g)
[讲]煤的液化原理:直接液化、间接液化。
[过渡]提问天然气主要成分?
[板书]2、天然气
[讲]天然气的主要用途:化石燃料、化工原料。
[板书](1)化石燃料(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。
[阅读]资料卡片---甲烷水合物
[点击试题]最近,新华社的一条消息中披露:我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带,能源总量估计相当于中国石油总量的一半;而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观……“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4·H2O).请结合初中化学知识回答下列问题:
(1)下列说法中正确的是(填序号)___________.
A.CH4·H2O晶体中水是溶剂
B.CH4·H2O的组成元素有3种
C.CH4·H2O中CH4和H2O的质量比为1:1
D.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性
(2)可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景.你认为能开发利用 的新能源还有(至少填写二种)___________,_____________.
[讲](1)溶剂是能够溶解其他物质的物质,溶剂与溶质间没有固定的组成,而CH4·H2O的组成固定故A不正确.CH4中含C、H二元素,H2O中含H、O二元素,故CH4·H2O由C、H、O三元素,组成B正确.CH4·H2O分子中CH4与H2O的
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