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* 话题作文的审题立意 教学目标 让学生了解话题作文审题立意的三种方法 让学生掌握话题作文审题立意的三种方法 话题作文的构成 材料 话题： 写作要求： 审题三要： 一、要吃透材料，根据命题意图确立观点。 材料〔身份〕　—引语 —提示语 表层含义 深层含义 命题者的情感倾向 二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。 抓关键 从“小”处着手 三、要看清话题，避免脱离命题范围。 　全面把握话题以“小”见“大” 例1：有这么一个故事：古时候有一户人家，生了三个儿子。一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。他们的父母让眼睛失明的学占卜，让天生驼背的搓麻绳，让天生跛脚的在家纺线织布。后来三个儿子都过得很好，衣食不愁。 三个儿子三个残疾，弄不好会成为一个家庭的沉重负担。可作为父母，他们没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公，没有把他们看成家庭的不幸破罐子破摔，更没有把他们当作负担累赘而鄙夷嫌弃；而是怀着深沉的爱心，把残疾儿子当作有特长的人来看待，理智地为他们计划深远，让他们各自干自己适合干的事情，从而使个个都能扬长避短，自食其力。 可见，对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。 请以“爱的智慧”为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇800字以上的作文。 表层： 父母 三个残疾儿子 父母为残疾儿子择业 没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公。没有破罐子破摔，没有鄙夷嫌弃。 一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。 扬长避短，自食其力 眼睛失明的----学占卜 天生驼背的----搓麻绳 天生跛脚的----在家纺线织布 深层含义： 残疾人也能自食其力 父母对残疾子女不能要求过高 子女的发展要顺应自身的实际能力 父母对子女要有理性地去爱 虽然材料反映的是残疾人能自食其力的事，只是有联系，并不是主要的。 材料反映的不仅仅是父母对残疾子女，而是具有普遍意义的。 能在“理性”角度上表现材料，但不能体现话题中的“爱”。 能全面地表达话题，对待子女既有情感又有理智。只有理智地爱，才是真爱。 命题者的情感倾向： 可见，对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。 例2 小时候苏赫姆林斯基住的地方离一间小杂货铺不远，每天他都可以看到，大人们将一种东西交给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了，跃跃欲试。 终于，有一天，苏赫姆林斯基将一块石头递给了老板要“买”糖。老板犹豫了片刻之后才收下这块块石头，随后把糖“卖”给了他。几十年过去了，这位教育家对此一直念念不忘。 他颇为感慨地说：这位老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。 请以善良为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇800字以上的作文。 1.儿童的心理： 2.老板的动作： 审材料 故事部分要点： 这位老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。 觉得太有趣了，跃跃欲试 犹豫了片刻收下这块石头，把糖“卖”给了他 关键句子 话题：“善良”是一种美德，话题非常宽泛，要注意缩小范围。 审要求： 可写： 对善良的认识；一个善良的故事；对善良的呼唤等等 例3： 有人曾问三个砌砖人：你们在做什么？？第一位说：砌砖。第二位说：赚工资。第三位说：建造世界上最有特色的房子。到了后来，第三个人成了有名的建筑师。梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。人类的航天不就是始于最初的飞天梦吗？比尔盖茨放着哈佛不上，不也是为了圆一个创业的梦吗。 请以“梦想成真”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，800字以上。 审材料 同样是砌砖三个人不同的回答 砌砖 赚工资 建造世界上最有特色的房子 （成了有名的建筑师 ） 关键句子 梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。 “梦想成真”是过程，也是结果。“梦想成真”的过程就是使可能性变为现实性的过程，就是使潜在的瓦特、爱因斯坦变为现实的瓦特、爱因斯坦的过程，作为结果，“梦想成真”就是成功，就是快乐，就是理想的实现，目标的达成，就是对自我创造能力的确认。 分析“梦想成真” 梦想成真是人类最为快乐的高峰体验，“梦想成真”是追求的过程，梦想不一定能成真，但人生不能没有梦想。梦想与理想是有差异的，不能简单地用理想代替梦想。对教育者来说，要有弄假成真的本领。要善于发现学生中的瓦特、爱迪生…… 立意： *