XX年文化工作总结暨10年工作计划.docVIP

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XX年文化工作总结暨10年工作计划.doc

2009年文化工作总结暨2010年工作计划 2009年是大事多、喜事多、活动多的一年。一年来,在县委、县政府的正确领导下,在县人大、县政协的监督下,在市文化局和上级业务部门的具体指导下,我局以党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持文艺工作的“二为”方向和“双百”方针,按照“抓好队伍、夯实基础、打造品牌、增强活力、开创局面”的工作思路,弘扬“   淡泊名利、乐于奉献、爱岗敬业、开拓进取、百花齐放、繁荣发展”的文化精神,组织局机关和一所、两馆、五站全体文化工作者认真抓好“文艺创作、群众和广场文化活动、重大节庆系列文化活动、挖掘和整理民族民间文化资源、图书管理和农家书屋建设、文物的普查和修缮管理及利用、文化市场管理、电影放映、基础设施建设”,全力打造“中国泉乡”文化品牌,超额完成了全年的各项工作任务。现将我局2009年的工作情况及2010年工作计划总结安排如下:   一、2009年主要工作情况   (一)抓好党员、干部职工的政治业务学习。   我局在认真开展各项业务工作的同时,始终注重和抓好全系统党员、干部职工的政治业务学习,坚持学习与工作两手抓、两不误,做到在学习中促进工作,在工作中开展学习,不断推进“学习型机关”建设。一年来,我局结合深入学习实践科学发展观活动的开展及党风廉政建设,围绕党的各项方针、政策、理论、上级业务部门和县委、政府的各种重要文件、决策部署、会议精神,组织文化馆、图书馆、文管所全体党员、入党积极分子、中层干部及局机关全体干部职工,开展各类学习活动共38次,参学人员达864人次;党支部专题发言6次,发言专题7个,党员、干部职工参加人员127人次;党课教育4次,参加听课人员232人次(含联系点斗居村委会党员、村、组干部、退伍军人)。   (二)深入开展学习实践科学发展观活动。   自深入学习实践科学发展观活动开展以来,我局按照县委华发〔2009〕22号文件《关于印发〈中共××县委关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》精神和安排部署,我局结合实际,及时成立了以局党支部书记、局长胡永文为组长,副局长杨梅、张伟为副组长,局机关各股室及两馆一所一店五站负责人为成员的学习实践活动领导小组。制定了《××县文化系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,确定了“党的建设有新突破、各项工作有新局面、服务群众有新举措、基础设施建设有新发展、全力打造中国泉乡文化品牌、积极争创全国文化先进县”的五个学习实践活动目标,并以华文发〔2009〕14号文件下发至各文化单位。4月9日上午,在县文化馆召开了有局机关、文化馆、图书馆、文管所全体党员、干部职工和各乡(镇)文化站站长35人参加的动员大会。会上,局党支部书记、局长胡永文从六个方面对全系统深入学习实践科学发展观活动进行动员和安排部署。   在第一、第二阶段,一是组织集中学习13次,参学人数共计257人次,每位党员、干部职工结合自己的认识,联系自身工作实际,写出了一篇高质量的心得体会,共收到学习心得体会35篇;建立了学习笔记35本;二是确定6个调研课题,收到专题调研报告12篇;三是发放征求意见表32份,收回29份,回收率90.6%,对领导班子提出存在问题2条,征求到意见、建议3条,总体评价满意率达100%;对班子成员提出意见、建议各1条;四是开展领导班子和领导干部公信度调查,经调查,班子的满意率达94.43%,局长和两名副局长的分别达93.83%、92.23%、91.83%;五是认真开展”四谈心”活动。我局主要领导与班子成员谈心4人次,领导班子成员与分管单位负责人谈心9人次,支部书记与党员谈心11人次,党员与单位职工谈心11人次;六是认真撰写领导班子和班子成员分析检查报告;七是召开专题民主生活会和组织生活会。参会人员共为我局领导班子提出意见和建议6条;八是组织群众评议。共发放局领导班子分析检查报告群众评议表31份,收回31份,其中:满意30份,占96.8%,基本满意1份,占3.2%。   在第三阶段,我局紧密联系实际,领导班子制定出整改措施7项33条,三名班子成员共制定出整改措施11条。7月20日,我局组织召开了整改情况通报会,及时通报整改落实情况,自觉接受全系统干部职工的监督。8月7日上午,按照县委学习实践活动领导小组的安排和要求,进行了群众满意度测评。测评的范围包括文化系统全体党员、部分干部职工、邀请与文化工作相关的人大代表、政协委员以及县委、政府、政协、工商、广电、旅游、体育等部门的领导、服务对象。共发放测评表29份,收回29份,回收率达100%,测评结果为:满意28份,满意率达96.6%,比较满意1份,占3.4%。   (三)有效推进“三重一大”集体决策制度和阳光政府四项制度工作。   1、认真抓好“三重一大”制度的落实。我本文章共2页,当前在第1

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