人教版历史选修4《古希腊文化的集大成者亚里士多德》ppt课件.ppt

* ????????????????????????????????????????????? “古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出代表和改革者，古典时代最博学的人” ——马克思和 恩格斯 孔子 柏拉图 亚里士多德 孔 子(中国) (前551-前479) 柏拉图(古希腊) (前427-前347) 亚里士多德(古希腊) (前384-前322) 托马斯(意大利) (1226-1274) 美国1985年出版的 《人民年鉴手册》 列出世界十大思想家 牛 顿(英国) (1642-1778) 伏尔泰(法国) (1694-1778) 康 德(法国) (1764-1804) 达尔文(英国) (1809-1882) 弗兰西斯·培根(英国) (1561-1626) 哥白尼(波 兰) (1473-1543) 马克思说他是古代最伟大的思想家 恩格斯说他是古代最博学的人物 黑格尔说他是人类的导师 罗素说他是第一个像教授一地著书立说的人 他是谁？ 他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是“最博学的人”。 简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 认识亚里士多德对世界思想文化的贡献。 “亚里士多德出生，思考，而后死去。” --海德格尔 “吾爱吾师，吾尤爱真理”。 --亚里士多德 如果说孔子的一生是追求礼乐 的一生，那么上述言论使你领悟到亚里士多德的一生是怎样的一生？ 亚里士多德的一生就是思考的一生；尊师而不盲从，追求真理的一生 。 感悟先哲 请同学结合教材归纳亚里士多德的人生经历。 这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示？ 良师益友 勇于创新 “ 北方 小驹 ” “ 学园 头脑 ” “ 博学 家 ” “教师 生涯” 一、生平简介 前384 17岁 柏拉图死后 前343 前335 前323-前322 北方小驹，出生御医家庭 求学雅典，师从柏拉图 离开阿卡德米，博学科研 重金受聘，开始教师生涯 重返雅典，创立吕克昂学园 再次离开雅典，郁郁而终 一、生平 前384 前367 前347 前343 前335 前323 前322 逝世 出生 求学雅典,师从柏拉图 离开雅典 重返雅典，创立学园 再次离开雅典 成为亚历山大王子的老师 阿卡德米学园 雅典学院 说一说：在学院里为什么柏拉图称亚里士多德为“北方的小马驹”？结合教材32页内容，概括亚里士多德突破柏拉图的学说最突出的表现。 （1）哲学思想： 柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映 亚里士多德：肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源。 （2）政治主张： 柏拉图：理想国是哲人治的国家，其次才是法治 亚里士多德：法治优于人治 材料二 在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统治者，法律能作出最适当的判决…… ——亚里士多德 材料一 ： 柏拉图认为，国家应该由哲学家来统治 。在理想国中把公民分为护国者、卫国者和生产者三个阶级 根据材料结合课文知识说说柏拉图和亚里士多德哲学主张和政治主张的不同。 史料链接 客观世界是真实的存在,是人类认识的来源,认识产 生于对外界事物的感觉. 1、“我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁的名言 ( ) A．孔子 B．柏拉图 C．苏格拉底 D．亚里士多德 2、柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德 A．敢于挑战权威 B．不赞成柏拉图的主张 C．忘恩负义 D．求知欲强 讲练结合 领域 成 就 哲学 政治学 生物学 物理学 逻辑学 教育学 伦理学 确定了哲学的研究对象；著《形而上学》 动植物分类 物体由形式和物质组成 三段论 中庸之道 为什么称亚里士多德为“百科全书式的学者”？ 法治优于人治 客观世界真实存在，并决定人类的认识； 创立学园，著书立说，创造宽松学术环境 二、主要成就 大前提：没有一个人是永生的 小前提：希腊人是人 结 论： 没有一个希腊人是永生的 三段论举例 大前提：任何人都是一种二足动物 小前提：柏拉图是人 结论： 柏拉图是一种二足动物 甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。