人教选修《己所不欲，勿施于人》ppt课件2.pptVIP

先秦诸子选读 第四课 己所不欲，勿施于人 目标检测 　　1、为下列加红字注音。　樊迟_______　　皋陶_______　　弘毅_______　　枉_______ 2、解释下列加红词语在文章中的含义。　　（1）天下归仁　　______________　　（2）为仁由己　　______________　　（3）请问其目　　______________　　（4）回虽不敏　　______________　　（5）请事斯语矣______________　　（6）有一言而可以终身行之者乎____________　　（7）尧舜其犹病诸　　______________　　（8）能近取譬　　______________　　（9）士不可以不弘毅　　______________　　（10）死而后已　　______________　　（11）不仁者不可以久处约______________　　（12）克己复礼为仁　　______________ 3、找出下列句子中的通假字。　　（1）问知。子曰：知人。　　______________通______________　　（2）举直错诸枉　　　　　　　______________通______________　　（3）乡也吾见于夫子而问知　　______________通______________　　（4）知者利仁　　　　　　　　______________通______________ 4、找出下列句子的特殊句式或者特殊用法。　　 特殊用法：己欲立而立人，己欲达而达人 　特殊句式：仁以为己任 5、翻译下列句子。　　 非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人　 问题思考 1、本文在文体上有什么样的特点？ 2、文章中有几个向孔子请教有关仁的问题？文章中有几个人阐述了对仁的看法？ 　　有四个人，他们分别是颜渊、仲弓、樊迟、子贡。有两个人阐述了对仁的理解，即孔子和曾子。 3、请同学们从自处和处世的角度来谈一谈仁的内涵。 　　从自处的角度来看，孔子所说的仁就是克服一己私，而遵循礼的规定。具体地来谈，就是非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。从处世的角度来看，仁就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。在孔子的语录里，仁的基本含义即己所不欲，勿施于人，又常常被表述为恕，或者忠恕。 4、如何才能够实现仁呢？ 己欲立而立人，己欲达而达人。实现仁关键是将心比心、推己及人。 解 读 “礼”是外在的规范 问题探索 1、仁是一个很抽象的东西，通过学习这篇课文，同学们有什么收获呢？请把自己有　关仁的体会用文字写出来，与其它同学们交流。 2、结合我们的生活实际，谈一谈如何才能够实现仁。 3、孔子在谈到“仁”的时候，说道：“克己复礼为人。”为什么要用一个“复”字呢，请同学们结合当时的时代背景，谈一谈自己对这个问题的理解。 * * 文章中主要通过对话和语录的形式，来阐述有关仁的问题。这两种文体形式也是《论语》中最常用的形式，同学们在学习的时候，要注意《论语》的这个特点。 “仁”是内在的自觉 “恕”是仁的实践原则 “圣”是仁的极致 “近取譬”是普通人实践仁的方法 仁与礼是一致的 礼不是人的本性所固有的 做到仁并不难，可怕的是丧失了追求仁德的愿望 * * *