岳麓版历史必修3《电影与电视》ppt课件1.pptVIP

最早的电视人——英国人贝尔德（1926年) * 大汉天子 超人总动员 哈利波特 仙剑奇侠传 英雄 王子变青蛙 第十九课 电影与电视 第19课 电影与电视 课标要求： 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 教学重点：电影、电视艺术起源与发展 过程；电视的特点与功能。 教学难点：如何看待影视艺术对社会生 活带来的影响。 第19课 电影与电视 一、电影： 结合课文知识，电影的产生须具备哪些条件？谁发明了电影？ 第19课 电影与电视 一、电影： 摄影技术、缩短曝光技术、连续摄影等技术的发明。 1、产生条件： 1895年法国卢米埃尔兄弟 2、电影的发明： 科学技术的进步、科学家的努力、 人们的精神需求、商业利润的驱动等 第19课 电影与电视 3、发展历程： （1）无声电影（默片时代）： 1）代表： （美）格里菲斯：“现代电影之父” 代表作《一个国家的诞生》 格里菲斯 格里菲斯在《一个国家的诞生》影片中开创性使用了许多表现手法，极大地丰富了电影语言。1915年拍摄, 到1988年仍保持默片票房收入全球的最高记录。因此，它也被认为是使电影成为艺术的标志。格里菲斯因而赢得了“影坛的莎士比亚”的美誉。 他,生于英国伦敦，5?岁就登台表演， 后前往美国，开始长达40年之久的电影创作生涯。 此时正是默片黄金时代，他的影片多为自制、自编、自导、自演，成为好莱坞的喜剧泰斗，受到千万影迷的敬仰。 20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家 默片时代最杰出的电影明星、喜剧大师 你能说出下面卓别林的三部经典之作吗? A B C 《城市之光》 《摩登时代》 《大独裁者》 【欣赏《摩登时代》】思考默片特点 第19课 电影与电视 3、发展历程： （1）无声电影（默片时代）： 1）代表： （美）格里菲斯 卓别林 2）特点： ①声音与画面脱节 ②剧情具有即兴性 ③多为喜剧 ④只有黑白两种颜色 ⑤演员一般以简洁明快的故事情节 和夸张生动的表演来取悦观众 第19课 电影与电视 （2）有声电影： 好莱坞大剧场，是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。 好莱坞山 奥斯卡奖 奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。它象征着美国电影艺术的最高成就。 第19课 电影与电视 有声电影时代 百花奖 金鸡奖 金像奖 金 马 奖 金熊奖 金棕榈奖 金熊奖 奥 斯 卡 金 像 奖 金 球 奖 金狮奖 第19课 电影与电视 ☆电影艺术史上三次重大变革 1927年 1935年 20世纪 40年代后 《爵士歌王》 第一部有声电影 《浮华世家》 第一部彩色电影 从无声到有声 从黑白到彩色 进入高科技时代 《终结者3》 《黑客帝国》 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 据你了解,现在每天晚上 绝大多数中国人喜欢的娱乐活动是什么？ 第19课 电影与电视 二、电视 1、电视的诞生 人类第一台电视机.你没有想到它会是这副样子吧？ 贝尔德1930年在英国制造的、第一台向公众出售的电视机 1928年电视样机 1934年（德国） 1936年（法国） 1936年（英国） 1941年（美国） 1948年 1953年 1961年 第19课 电影与电视 2、电视的发展 便携电视 卫星电视转播站 等离子电视 手机电视 第19课 电影与电视 2、电视的发展 从黑白 到彩色 从录播（即转播） 到直播 ☆电视艺术史上三次重大变革: 多路传播卫星传播 1954年 20世纪七八十年代 第19课 电影与电视 二、电视 试与报纸、广播、电影相比较，说说电视为什么能够成为最为普遍的大众媒体？ 3、特点： 覆盖面广，时效性和现场感强。 第19课 电影与电视 二、电视： 观察下列的图片，思考电视最重要的功能是什么？ 1、传播资讯 大学生接受教育 农民接受教育 空中英语教育 2、远程教育 电视的功能 第19课 电影与电视 二、电视： 3、娱乐功能 第19课 电影与电视 二、电视： 4、展示艺术作品的功能 舞影舞踪 影视对人类社会生活的影响 正方：利大于弊 反方：弊大于利 辩论进程 首先：双方各派出一名代表阐述自己的观点。 然后：双方同学自由辩论。时间5分钟。