任务书赵泽岩1.doc

重庆邮电大学毕业设计(论文)任务书 设计(论文)题目 正态分布的理论价值和实际应用 学生姓名赵泽岩 学院 _数理学院 专业应用数学 年级班别 指导教师___严单贵____ 职 称__讲师__下达任务日期2013_年__12月__23日 主 要 研 究 内 容 、 方 法 和 要 求 主要内容：介绍正态分布的定义、定理和理论意义，并详细给出正态分布在实际生活中的应用。 .要解决的问题： 1．正态分布的起源与发展； 2.正态分布的相关定义与定理； 3.正态分布的内涵与理论意义； 4.正态分布在实际中的应用； 5.借助计算机辅助来探究μ,σ对正态曲线的影响.概率与数理统计2004。 其他资料:图书馆的CNKI期刊和网上的其他期刊文献 要求:参文不少于15篇,其中书本不超过5本,至少要有5篇外文参考文献. 指导教师签字 _严单贵__ __2013_年__12月__23_日 教学部主任签字_______ 年 月_ 日 备注：此任务书由指导教师填写，并于毕业设计(论文)开始前下达给学生。可加附页。 重庆邮电大学 毕业设计 (论文)开题报告 设计(论文)题 正态分布的理论价值和实际应用 院 别__数理学院___________ 专 业__信息与计算科学_ 年 级__2010_______________ 学生学号___2010213517________ 学生姓名__赵泽岩_____________ 指导教师___严单贵____________ 重庆邮电大学教务处制 二0一四年三月 综 述 本 课 题 研 究 动 态 、 选 题 目 的 及 意 义 正态分布是最重要的一种概率分布。正态分布概念是由德国的数学家和天文学家Moivre于1733年首次提出的，但由于德国数学家Gauss率先将其应用于天文学家研究，故正态分布又叫高斯分布，高斯这项工作对后世的影响极大，他使正态分布同时有了“高斯分布”的名称。 20世纪正态小样本理论充分发展起来以后。拉普拉斯很快得知高斯的工作，并马上将其与他发现的中心极限定理联系起来，为此，他在即将发表的一篇文章(发表于1810年）上加上了一点补充，指出如若误差可看成许多量的叠加，根据他的中心极限定理，误差理应有高斯分布。这是历史上第一次提到所谓“元误差学说”——误差是由大量的、由种种原因产生的元误差叠加而成。后来到1837年，海根(G.Hagen)在一篇论文中正式提出了这个学说。?? 其实，他提出的形式有相当大的局限性：海根把误差设想成个数很多的、独立同分布的“元误差”?之和，每只取两值，其概率都是1/2，由此出发，按狄莫佛的中心极限定理，立即就得出误差(近似地)服从正态分布。拉普拉斯所指出的这一点有重大的意义，在于他给误差的正态理论一个更自然合理、更令人信服的解释。拉普拉斯的理论把这断裂的一环连接起来，使之成为一个和谐的整体，实有着极重大的意义。 数学在生活中的比例越来越重，本次选题就是学习与研究正态分布的理论价值与实际应用，将数学与生活结合在一起，用数学去总结生活，用生活去证明数学。 本次课题的目的是学习正态分布的理论价值和实际应用，将它与现在生活中的实例进行紧密的结合，并试图拓宽到更多领域。 研 究 基 本 内 容 、 拟 解 决 的 主 要 问 题 主要内容：介绍正态分布的定义、定理和理论意义，并详细给出正态分布在实际生活中的应用。 .要解决的问题： 1．正态分布的起源与发展； 2.正态分布的相关定义与定理； 3.正态分布的内涵与理论意义； 4.正态分布在实际中的应用； 5.借助计算机辅助来探究μ,σ对正态曲线的影响