昌乐二中赵丰平校长报告学习心得(原创+文字版)【荐】.pptVIP

转变传统观念 成全素质教育 ——赵丰平校长报告学习心得 1 教育观 教学观 2 目 录 考试观 教师观 2 3 4 教育观 一、颠覆了我的教育观 我的教育观: ——只有把所有的孩子变得一样优秀，才是成功的教育。 赵丰平校长的教育观: ——教育不是把所有的学生变成相同的人，而是让不同的人变得更加不同。 教学观 二、颠覆了我的教学观 我的教学观 ： ——教师知识储备量越大，讲得越详细、越深刻，学生就学得越好。 赵丰平校长的教学观: ——改“填鸭式”为让学生自己动手“吃饺子” ——“271高效课堂”（20%、70%、10%） 271高效课堂： 1）学习内容方面： 20%的知识——自学能会， 70%的知识——合作学会， 10%的知识——老师教会。 2）271课堂的时间分配： 20%（约10分钟）——（老师）诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领、激励、点拨。 70%（约30分钟）——（学生）分组合作，展示点评，质疑拓展。 10% （约5分钟）——（学生）总结反刍，当堂检测。 考试观 三、颠覆了我的考试观 我的考试观 ： ——考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。 ——考试是学习的唯一目的。 赵丰平校长的考试观: ——考试是学习的过程，而不是目的。 ——高考（考试）是考人品，高于高考（考试）才能赢得（高考）。 教师观 四、颠覆了我的“教师观” 我的教师观： ——教师是人类灵魂的工程师。 ——教师是太阳底下最光辉的职业。 赵丰平校长的教师观: ——教师是人类精神生活的导师和指引者。 ——教师不能绑架教育，要成全教育。 我们一直在路上