2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》综合模拟试题一【荐】.docVIP

辽宁中公教育： 一、单项选择题 1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。 A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性 【答案】D。中公专家解析：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。 2.认知一结构学习论在教学中主张(　　)。 A.探究法 B.班级授课制 C.发现法 D.讨论法 【答案】C。中公专家解析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。 3.智商(IQ)等于( )。 A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00 B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00 C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00 D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00 【答案】A。中公专家解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。 4.下面不属于元认知策略的是(　　)。 A.计划策略 B.组织策略 C.监视策略 D.调节策略 【答案】B。中公专家解析：组织策略不属于元认知策略。 5.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是(　　)。 A.个体遇到的主要事实、行为、事件 B.获得正向的情绪结果 C.事件造成的情绪后果 D.个体对A的信念、观点 【答案】C。中公专家解析：ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、观点，C代表事件造成的情绪结果。 6.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?(　　) A.发展性研究 B.应用性研究 C.预测性研究 D.评价性研究 【答案】B。中公专家解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。 7.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(　　) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.系统法 【答案】D。 8.小学课外活动的基本特点是(　　)。 A.自愿性 B.强制性 C.规范性 D.随意性 【答案】A。中公专家解析：课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。 9.在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于(　　)。 A.群众性纪念日 B.民间传统节日 C.专题教育活动 D.革命传统教育活动 【答案】A。 10.班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是(　　)。 A.目标项目 B.目标值 C.目标方针 D.目标设想 【答案】C。 11.学校教育始于( )。 A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.原始社会末期 D.封建社会中期 【答案】A。中公专家解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。 12.俄国教育心理学的奠基人是(　　)。 A.卡普杰列夫 B.苏霍姆林斯基 C.乌申斯基 D.布隆斯基 【答案】C【解析]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。 13.在教育心理学看来，(　　)不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思过程 【答案】C。中公专家解析：教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。 14.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是(　　)的理论。 A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森 【答案】D。中公专家解析：成就动机理论将动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，这一理论的代表人物是阿特金森。 15.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为(　　)。 A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定 【答案】B。中公专家解析：题干为教学评价的定义。 二、简答题 1.小学生的卫生保健应该注意哪些方面? 【答案要点】(1)保持正确姿势，组织适当的体育活动和体力劳动。 (2)保护牙齿，培养儿童良好的用餐习惯。 (3)眼和耳的卫生保健。 (4)保持合理的营养和良好的生活习惯。 (5)注意用脑卫生。 2.简述课堂教学的常用方法。 【答案要点】(1)讲授式的教学方法。讲授式的教学方法主要指教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。具体实施形式：讲解教学方法;谈话教学方法;讨论教学方法;讲读教学方法;讲演教学方法。 (2)问题探究式教学方法。问题探究式教学方法主要指教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过