“冷战”局面的形成.docVIP

世界近代史（下） 第四学习主题 两极格局的形成 和崩溃 第一学时 “冷战”局面的 形成 学习目标 1、要熟记冷战政策的含义、冷战政策的三方面表现。 2、能说出美苏争霸的不同阶段的特征和典型事件，认识国家的实力决定对外政策。 3、要掌握冷战开始和结束的标志、两极格局形成和结束的标志。 学习重点、难点 学习重点：冷战政策的含义、冷战政策的三方面表现。 学习难点：冷战开始和结束的标志、两极格局形成和结束的标志。 学习流程 第Ⅰ部分【课前预习】 学法指导：1.依据预习案中的“知识准备”和“理一理”提示，通过读教材，勾画课本，并在预习案写上提示语，在教材上标注序号：熟记基本知识。 2.结合课文，完成“想一想”中的题目，将预习中不能独自解决的问题标示出来，并填在“我的疑问”处，以备在课堂活动中解决。 3.“预习案”要独立完成，教师要在课前检查。 一．知识准备 冷战指的是从1947年至1991年之间，以美国和北约为首的西方集团，与以苏联和华沙为东方集团两者之间的长期政治和军事冲突。1947年美国杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。1955年华约成立标志着两极格局的形成。1991年苏联解体，冷战结束、两极格局结束。美国成为了世界上唯一的超级大国。 美国和苏联同时为当时世界上的两个“超级大国”，为了争夺主导世界的霸权，美苏两国及其盟国展开了数十年的对立。在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免导致世界范围的大规模战争（世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力”，因此称之为“冷战”。 年月，前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏、反共演说，又称。 开始的标志性事件是什么？A．用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义?? B．用局部战争打击亲苏势力 C．用联合资本主义国家的手段包围苏联　?? D．用经济手段援助西欧，反对苏联 B组 阅读下列材料，回答问题： 材料一 二战后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势，在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。 材料二 美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。” 材料三 二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取除了武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种那政策被称为“冷战”政策。 材料四 各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国的全体之进攻。 ——《北大西洋公约》 请回答： （1）根据以上材料，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。 （2）美国“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现是什么？ （3）美国推行“冷战”政策对世界政治格局产生了什么影响？ 知识点总结——归纳要点、课课清 课后反思 我记住了： 我想到了： 知识链接 铁幕演说 1946年1月，英国前任首相丘吉尔应邀访美。3月5日，他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱”的演说。丘吉尔在演说中公开攻击苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取“绥靖政策”。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。富尔顿演说后不到10天，斯大林发表谈话，严厉谴责丘吉尔和他的朋友非常像希特勒及其同伴，演说是杜鲁门借他人之口发表的“冷战”宣言，是美国发动“冷战”的前奏曲。