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图书馆学情报学集成创新与发展会议论文 华东地区 3．4统一标准，做到分编一致；熟悉馆藏．做好导读工作 分编人员应参考前人做法。结合本馆实际，统一标准．尽量做到不将交叉学科、边缘学科类图书一书多放，确保套书、丛书前后分编 一致，避免给读者找书带来人为的不便。对已经分编不一致的图书，书库工作人员应深入熟悉馆藏，学会改单一检索为多方位检索．力争 给读者以及时、准确而全面的答复和指导；对其中的重点学科图书、热门图书，高频率使用的图书，阶段性出现的集中借阅的图书(如入 党须知．毕业论文指导，英语、计算机考级等)，图书馆应联手系、部、室，综合各分馆的信息，根据需求及时做好图书阅读导读工作，便 于读者全面而快捷地了解本馆图书的相关信息。 3．5加强读者信息教育，提高读者检索技能‘ 图书馆应高度重视读者教育，利用新生入学教育、开设检索课、讲座、网上介绍、宣传栏等方式，让读者充分了解图书馆的相关知识， 方便他们利用图书馆。对常规检索的方法，可以用循环放映或演示图的方式向读者展示、说明．而对于读者检索中遇到的困难，应热情、 及时而耐心地给予帮助和指导．同时还应在网上开设在线咨询解答以作补充．以适应那些不便和不愿当面咨询的读者． 3．6规划明确，避免频繁变动架位：及时给出