吉林大学附属中学南区分校招生简章.doc

吉林大学附属中学南区分校初中部招生简章 吉林大学附属中学南区分校(以下简称南区分校)坐落在风光旖旎的高新区，毗邻于交通便利的欧亚卖场,位于光谷大街与飞跃路交汇处的长春市高新一实验学校校园内。学校风光秀丽，教学设施、设备先进，学生活动场地充足，功能性教室齐备。 一、南区分校的办学理念及目标 吉林大学和吉林大学附属中学非常重视南区分校的发展，是南区分校的强大后盾。 南区分校将坚持秉承“办学起点高、实施品位高、教学高效率、社会高评价”的吉大附中办学理念，以“德育为先、学能为本、体质为重、综合为才、领袖意识”作为开展一切教育、教学活动的指导思想，把学校的全部工作作为构建“价值教育体系”的组成部分，学校教育、教学和服务工作所体现出的价值性作为衡量一切工作的标准。 南区分校将发扬“追求卓越，勇争第一”的精神，把“培养未来各行各业的领袖人才，培养未来对社会有贡献的优秀科学家和优秀公民，学校成为走在中国教育的前沿，努力成为中国教育的杰出代表”作为吉大附中南区分校的办学目标。 南区分校除通过创建一流的教学环境，打造一流的教学课程，让您的孩子享受到一流的教育服务，还将构建独特而又让学生终生受益的“价值教育模式”，把南区分校的学生培养成同龄人中的精英人才。 二、南区分校的办学特色及优势 南区分校将充分挥地缘优势、生源优势、师资优势、办学特色优势、发展优势和服务优势，以落实办学理念、实现办学目标。 （一）地缘优势，节约时间成本，促进学生身心健康发展。 南区分校的位置地处高新区中心，“两横三纵”快速路开通、轻轨临近及高新区交通便利等特点，会大大缩短学生上学、放学路上的时间，减少学生因为堵车等客观因素造成的时间损失。 （二）生源优势，好的学生团队，促进学生相互学习提高。 南区分校的学生团队是在已经择优录取的吉大附中学生内部，充分考虑地缘优势，在学校和学生双向认同的基础上选拔的，所选学生学习习惯良好，学习成绩优秀，学习兴趣浓厚，学习方法精湛。好的学生团队才有好的团队文化和学习风气，好的学习团队是学生进步路上最宝贵的资源。 （三）师资优势，层层优选，确保分校工作中的创新与务实完美结合。 吉大附中南区分校的师资队伍全部由吉大附中本部的优秀教师组成。他们有往届中考状元的班主任、有学科教研的领导者、有的具备初、高中教学经历、有导师团核心成员、有学生心理研究专家等，他们拥有先进的教学理念和务实的教学功底。 目前，新初一年级和小学一年级的各科教师业已齐备。这些老师以吉大附中的发展为已任，克服个人的困难承担此项工作，是一批有教育理想的教师。他们的到来足以证明吉大附中对南区分校的重视和分校的发展魅力，更表明了吉大附中人把南区分校建设成吉大附中特色教学点、新的发展点的信心和决心！ （四）特色优势，办精品学校，保证学生所受教育的科学性。 特色之一：重视班级的规模 南区分校的班级学生数初定为40人左右，实行小班化教学，明显优势在于每个学生参与学习活动多、受关注机会多，每个学生占有教育资源量多。 特色之二：重视学生身体健康 南区分校保证为学生安排每天至少一个小时的体育活动时间，所有的学生必须参加，为学生身心健康发展提供保障。 特色之三：重视学生学习能力 创新教学方式和学习方式，促进学生合作学习、探究学习和自主学习等能力的发展。优化“先学后教”与“先教后学”的教学模式，教学中尝试翻转课堂式教学和专题化教学模式。 特色之四：重视学生的学科素养 学科教学中，把培养学生独立学习意识和能力作为发展方向，教学工作的主要目标将兼顾传授知识和教授学科学习与研究的方法，发展学生终身受益的学科研究意识和能力。 特色之五：重视开拓学生视野 南区分校将根据不同学科、不同学习内容，开设丰富的选修课内容，帮助学生开拓视野，提供个性化的学习需要。 特色之六：重视校园文化建设 这里有优化设计的学习环境，在宽敞、大气的环境中做到“耳中有音乐、眼中有色彩，重视培养学生的艺术气质；抬手有书籍，重视培养学生的阅读习惯；身边有文明，重视培养学生的道德教育；心中有向往，重视学生的人生规划。”真正达到环境育人的效果。 特色之七：重视学生研究性学习 建立多个学生兴趣小组和研究小组，在教师指导下开展课题性学习，重视学生研究意识和能力的培养。提倡通过学生和老师一起确立问题目标，通过查阅资料、调查研究、实验研究等方式来获取知识，进而解决问题的学习方法，学习过程中培养学生的创造能力和吃苦精神。 特色之八：重视成果评价 南区分校每学科、每学段坚持做好一件事，做好一项实验，做好一项特长培训，以此作为学科教学的基本任务和评价指标。 特色之九：重视导师制作用 南区分校将为每位学生配备双导师，一位是学生自己挑选的科任老师担任“成长导师”和“学术导师”，侧重心理健康教育，培养学生全面的科学素养，保障学生个性健康发展。一位是学生的班主任老师，侧重发