孙晓虎 2 方程组.doc

环球雅思学科教师辅导教案 组长审核： 学员编号：hydz11128 年 级：初三 课时数 ：3课时 学员姓名：孙晓虎 辅导科目： 数学 学科教师：王飞 授课主题 方程（组）? 教学目的 掌握一次方程的解法并能够根据题意列出方程组。 2、利用方程组解决实际问题。? 教学重点 一次方程的求解 根据题目要求列出方程 授课日期及时段 2014年05月9日 （17:00--19:00）第7次课 教学内容 1、（2013?永州）如图，M是ABC的边BC的中点，AN平分BAC，BNAN于点N，延长BN交AC于点D，已知AB=10，BC=15，MN=3（1）求证：BN=DN；（2）求ABC的周长． 解：（1）在ABN和ADN中，，ABN≌△ADN，BN=DN．（2）ABN≌△ADN，AD=AB=10，DN=NB，又点M是BC中点，MN是BDC的中位线，CD=2MN=6，故三角形ABC的周长=AB+BC+CD+AD=10+15+6+10=41． α sinα cosα tanα 300 450 600 （一）二元一次方程组及解法： 1、二元一次方程的一般形式：ax+by+c=0(a.b.c是常数，a≠0,b≠0)； 2、由几个含有相同未知数的 合在一起，叫做二元一次方程组； 二元一次方程组中两个方程的 叫做二元一次方程组的解； 解二元一次方程组的基本思路是： ； 二元一次方程组的解法：① 消元法 ② 消元法 【名师提醒：1、一个二元一次方程的解有 组，我们通常在实际应用中要求其正整数解 2、二元一次方程组的解应写成 （2013?黄冈）解方程组： ． 思路分析：把方程组整理成一般形式，然后利用代入消元法其求即可． 解：方程组可化为，由②得，x=5y-3③，③代入①得，5（5y-3）-11y=-1，解得y=1，把y=1代入③得，x=5-3=2，所以，原方程组的解是． 点评：本题考查的是二元一次方程组的解法，方程组中未知数的系数较小时可用代入法，当未知数的系数相等或互为相反数时用加减消元法较简单． 1．（2013?湘西州）解方程组： ． 1．解：，由①得：x=1-2y? ③，把③代入②得：y=-1，把y=-1代入③得：x=3，则原方程组的解为： 列方程（组）解应用题： 一般步骤：1、审：弄清题意，分清题目中的已知量和未知量 2、设：直接或间接设未知数 3、列：根据题意寻找等量关系列方程（组） 4、解：解这个方程（组），求出未知数的值 5、验：检验方程（组）的解是否符合题意 6：答：写出答案（包括单位名称） 【名师提醒：1、列方程（组）解应用题的关键是： 2、几个常用的等量关系：①路程= × ②工作效率= 】 （2013?齐齐哈尔）假期到了，17名女教师去外地培训，住宿时有2人间和3人间可供租住，每个房间都要住满，她们有几种租住方案（　　） A．5种 B．4种 C．3种 D．2种 解：设住3人间的需要有x间，住2人间的需要有y间，3x+2y=17，因为，2y是偶数，17是奇数，所以，3x只能是奇数，即x必须是奇数，当x=1时，y=7，当x=3时，y=4，当x=5时，y=1，综合以上得知，第一种是：1间住3人的，7间住2人的，第二种是：3间住3人的，4间住2人的，第三种是：5间住3人的，1间住2人的，答：有3种不同的安排．故选：C． 点评：此题主要考查了二元一次方程的应用，解答此题的关键是，根据题意，设出未知数，列出不定方程，再根据不定方程的未知数的特点解答即可． （2013?张家界）为增强市民的节水意识，某市对居民用水实行“阶梯收费”：规定每户每月不超过月用水标准部分的水价为1.5元/吨，超过月用水标准量部分的水价为2.5元/吨．该市小明家5月份用水12吨，交水费20元．请问：该市规定的每户月用水标准量是多少吨？ 思路分析：设该市规定的每户每月标准用水量为x吨，根据小明家所交的电费判断出x的范围，然后可得出方程，解出即可． 解：设该市规定的每户每月标准用水量为x吨，∵12×1.5=18＜20，∴x＜12，从而可得方程：1.5x+2.5（12-x）=20，解得：x=10．答：该市规定的每户每月标准用水量为10吨． 点评：本题考查了一元一次方程的应用，属于基础题，解题关键是判断出x的范围，根据等量关